练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】农民为农作物施肥的主要目的是为植物的生长提供

    A. 糖类 B. 蛋白质 C. 无机盐 D. 土壤微生物

    【答案】C

    【解析】试题分析：根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．

    分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．

    伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．

    成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此根的伸长区是根伸长最快的地方．

    故选：C

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下面材料，回答问题。

    2013年3月以来，在我国部分地区发生了由H7N9型禽流感病毒引起的传染病．目前已知H7N9禽流感主要传染途径为人与带病禽畜接触传播，尚未发现人传染人的病例。有关专家建议普通人预防禽流感应做到：

    ①注意个人卫生，保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养，保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼。尤其在接触禽畜后及时彻底洗手。

    ②尽可能减少与禽畜不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜．食用禽肉蛋时要充分煮熟。

    ③生熟食物要分开处理，当手部有伤口，处理肉类时建议佩戴手套等。

    （1）H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的______。从传染病流行的基本环节分析，患H7N9型禽流感的禽类属于______。

    （2）专家建议普通人应保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼，这从预防传染病的措施分析，属于______；建议食用禽肉蛋时要充分煮熟，这从预防传染病的措施分析，属于______。

    （3）如果成功研制H7N9型禽流感疫苗，人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力．在此过程中，注射进入人体的疫苗作为抗原，当抗原进入人体后，受到刺激的淋巴细胞产生抵抗这种抗原的特殊蛋白质，叫做______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一个健康的成年人，每次献血( )毫升不会影响身体健康。

    A.200～300B.400～500 C.600～700D.1200～1500

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆花的传粉方式为_________传粉；杏的传粉方式为_________传粉。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】 下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是

    A．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞

    B．螳螂捕蝉，黄雀在后

    C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片

    D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为验证光合作用的必需条件CO2，某学生用一种对酸碱性灵敏度较高的指示剂-BTB溶液来试验（该指示剂在酸性条件下呈黄色，在碱性条件下呈蓝色）。该学生利用BTB溶液设计了如下实验。具体步骤为：

    （1）在A、B、C三只500mL的平底瓶中，分别加入经煮沸后冷却的蒸馏水300mL和1mLBTB溶液，再加入几滴植物油，在液面上形成一层油膜。

    （2）通过油膜向三只烧杯中分别注入等量CO2使瓶中液体变成黄色。

    （3）通过油膜向A、B两只烧杯中分别加入大小相似、生长状况相同的金鱼藻，C烧瓶不加。

    （4）用黑纸将A烧瓶包住，B、C两只烧瓶置于光下。一小时后观察三只烧瓶内液体的颜色变化如下：A、C烧瓶内的液体呈现黄色；B烧瓶内溶液呈现蓝色。为使实验结果真实可信，排除光照、金鱼藻枝条、组成烧瓶的化学物质三种因素可能对实验结果的影响，设计了二个对照实验，试分析下列二组对照实验分别排除何种因素对实验的干扰：

    （1）A烧瓶的实验结果与__________烧瓶组合,可排除____________因素对实验结果的影响;

    （2）C烧瓶的实验结果与_________烧瓶组合,可排除____________因素对实验结果的影响;

    （3）B烧瓶内颜色变化原因是________________________________

    （4）某同学为研究叶绿素的形成与光照的关系,设计了下列实验,取黄豆芽20根,随机分成两组,每组10根放在两只带有少量水的相同的烧杯内,一组放在光下,一组放在黑暗中,二天后放在光下的黄豆芽的子叶变成绿色,黑暗中不变色,若据此得出叶绿素的形成需要光的结论.利用上述实验设计思想,分析该实验还有哪些不够严密之处?

    ①___________________________________________________________

    ②____________________________________________________________

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据对蚯蚓适应土壤生活的相关探究实验，回答问题：

    （1）你怎样快速准确地找到成体蚯蚓的前端？ 。

    （2）蚯蚓的体节数很多，你用什么办法估计其体节数的？又快又比较准确的方法是 。

    （3）我们用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，感觉到有刺手的结构是 ，它有协助运动的功能 。

    （4）在实验过程中，有些同学会经常用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，你告诉我其中道理是什么？

    （5）通过玻璃棒或光线分别刺激蚯蚓身体的前端、后端和中间部分，发现它对外界刺激最敏感的部位是身体的 。实验结束后，将蚯蚓放回适合蚯蚓生存的自然环境中。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓与人类的关系较密切，它不但可以疏松土壤，还可以

    A．药用 B．处理垃圾 C．增加土壤肥性 D．前三项都可以

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。

    实验内容：光对鼠妇生活的影响

    问题：______________________________________________

    假设：_______________________________________________________

    设计方案：

    （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

    （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了_________________和________________两种环境。

    （3）方法步骤：

    ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量是______ 只鼠妇，静置2分钟

    ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。

    （4）实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，如实______。

    （5）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

    环境

    时间

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    明亮

    3

    2

    2

    2

    2

    2

    3

    2

    1

    2

    黑暗

    17

    18

    18

    18

    18

    18

    17

    18

    19

    18

    （6）结论：___________________。

    请问：

    ①这个实验的变量是什么？ _________

    ②实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？____________

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案