[题目]我市某村通过种桑养蚕脱贫致富.既增加了村民的经济收入.又改善了当地的生态环境.下图是某生物兴趣小组到该村实习所做的有关实验(图甲.实验桑树已经过暗处理)和数据分析.请结合所学知识据图回答:(1)甲图中用黑纸片遮住桑叶一部分的目的是 .(2)将甲图中叶片光照一段时间后.取下叶片经过脱色.漂洗.滴加碘液.结果显示A处变蓝．B处不变蓝.由此� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】我市某村通过种桑养蚕脱贫致富，既增加了村民的经济收入，又改善了当地的生态环境。下图是某生物兴趣小组到该村实习所做的有关实验（图甲，实验桑树已经过暗处理）和数据分析（图乙），请结合所学知识据图回答：

（1）甲图中用黑纸片遮住桑叶一部分的目的是_______。

（2）将甲图中叶片光照一段时间后，取下叶片经过脱色、漂洗、滴加碘液，结果显示A处变蓝．B处不变蓝，由此得出的结论是________。

（3）乙图是根据桑叶在不同光照强度下二氧化碳吸收相对量的测定值所绘制的曲线，图中MN段光合作用的强度_______（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。

（4）若降低环境温度，则乙图中的M点会_______。

A．下移 B．上移 C．不变

（5）光合作用的反应式为________。

【答案】形成对照光是植物进行光合作用的必要条件（或光合作用需要光）小于 A

【解析】

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理的就是对照组。

（1）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来是为了与叶片光照部分形成对照实验。这样设置后，该实验中的变量是光。目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉。因此材料用具中用黑纸片的目的是遮光能与叶片光照部分形成对照实验。

（2）A处见光的绿叶在光下制造了淀粉遇碘液变蓝，B处未见光的绿叶不能制造淀粉遇碘液不变蓝。因此光合作用需要光，产物是淀粉。

（3）在乙图中，M点时光照强度为0，不能进行光合作用，因此A点时该植物只进行呼吸作用，随着光照增强，光合作用逐渐增强，N点呼吸作用和光合作用的强度相等，MN段光合作用的强度小于呼吸作用强度。

（4）随着环境温度降低，呼吸作用减弱，二氧化碳吸收相对含量减少，M点下移，故选A。

（5）根据光合作用的过程，原料是水和二氧化碳，条件是光照，产物是有机物并释放氧气。反应式为：。

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