【题目】下图为某些物质在生物体和环境之间流动的示意图,甲、丙表示含碳物质进入生物体的相关生理作用,乙、丁表示水离开生物体的相关生理作用。根据此图,下列有关甲、乙、丙、丁四种作用的推论,哪一项是错误的?( )
A. 甲可能为呼吸作用 B. 乙可能为呼吸作用
C. 丙可能为光合作用 D. 丁可能为蒸腾作用
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【题目】将一粒浸软的玉米种子纵向剖开,用放大镜观察,结果如图所示.有关说法正确的是( )
A. 结构①是由受精的中央细胞发育而来的
B. 玉米种子完整的胚由结构③④⑤三部分组成
C. 玉米种子萌发时,首先突破种皮的是结构③
D. 与蚕豆种子相比,结构②的数量和功能都相同
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【题目】(题文)如图所示,动物的名称依次是螃蟹、鱼、水螅、涡虫、蜥蜴、家兔,下列说法错误的是
A. 上述动物可分为两类,分类的依据是体内有无脊柱
B. C类和D类生物共有的特征是有口有肛门
C. A类动物和环节动物共有的特征是身体由体节构成
D. 图中的生物按照从低等到高等的顺序排列依次是CDABEF
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【题目】下列有关实验操作步骤或装置的描述,错误的是( )
A. 甲图表示用碘酒消过毒的棉签在自己漱净的口腔内侧壁刮取口腔上皮细胞
B. 乙图小烧杯中的液体是酒精,其作用是溶解叶绿素
C. 丙图中小鱼头部的鳃盖部用湿棉絮包裹起来的目的是保证鱼的呼吸
D. 丁装置可以用来验证种子呼吸作用产生二氧化碳
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【题目】下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:
(1)在此森林生态系统中,图一中没有标出的生物成分对应的是图三中的______(填字母)。
(2)图二中的甲所对应的图一中的生物与鹰的关系是______。图二中甲、乙、丙、丁对应的食物链是该生态系统中最长的食物链,则DDT含量最高的是丙,这种现象叫做______。
(3)图三中字母代表生态系统的成分,数字代表推动碳循环的生理过程,能量流动的起点是从图中______ (填数字)过程开始的,能量流动的特点是______。由于化石燃料的大量开发和使用,二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致温室效应增强,破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员,你打算怎么做?______。
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【题目】图甲中A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动;图乙是某生物兴趣小组为研究植物的生命活动设计的实验装置(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)。请据图回答问题:
(1)图甲中气体可通过________________(结构)进出叶片。________________(填字母)过程可以拉动水与无机盐在植物体内的运输。
(2)把图乙中的两个装置放在黑暗处一昼夜然后移到光下照射几小时后,装置
________________(填“1”、“2”)内的氧气含量比较高,这是因为该植物进行了图甲中的________________(填字母)生理活动。
(3)如果将图乙装置2中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊装置2最好放在________________环境中。
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【题目】铅是应用最广泛的重金属之一,也是环境中主要的重金属污染物,污染源有汽车尾气、废旧电池等。为探究铅含量对儿童及青少年健康的影响,科研人员将30只大小和健康状况相近的小白鼠随机、平均分为三组,进行下表所示的实验处理。30天后,获得的实验结果如下图所示:
项目/组别 | 注射剂 | 剂量 | 注射方法 | 检测方法 |
甲 | 5%葡萄糖溶液 | 每千克体重注射10mg | 每3天皮下注射一次 | 每10天检测一次血红蛋白含量 |
乙 | 含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 | |||
丙 | 含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 |
(1)甲、乙、丙三组实验中,作为对照组的是______;本实验变量为注射剂中______。
(2)为了保证实验结果的可靠性,本实验中的科研人员遵循了哪些原则?______(请根据题中信息任列一种)
(3)比较图中乙和丙两条曲线下降趋势的差异,请你总结出小白鼠体内铅的含量与血红蛋白含量之间的关系:______。
(4)根据本实验的结论推测,长期接触铅污染的儿童容易患______。
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