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    19．下列有关蒸腾作用的叙述错误的是（　　）
    A．蒸腾作用可以促进植物根部对水分和有机物的吸收
    B．植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤
    C．移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低蒸腾作用
    D．蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环

    分析 此题考查的是绿色植物蒸腾作用的内容，据此答题．

    解答 解：A、蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输，但不能促进无机盐的吸收，因为无机盐的吸收与细胞内外溶液的浓度差有关系，蒸腾作用只是促进其运输，A错误；
    B、植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤，正确；
    C、移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低蒸腾作用，正确；
    D、蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环，正确；
    故选：A

    点评 植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．辣椒植物的结构层次不包括（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．屠呦呦因创制了抗疟新药--青蒿素和双氢青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖．在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科．下列说法正确的是（　　）
    A．青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近
    B．青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多
    C．以上分类单位中，最小的分类单位是科
    D．向日葵与棉花之间没有共同特征

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列人类对微生物的利用中，合理的是（　　）
    A．用酵母菌制作米酒B．用大肠杆菌酿醋
    C．用乳酸菌制作酱油D．用细菌提取青霉素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．艾滋病是人体感染人类免疫缺陷病毒（HIV）所导致的传染病，下列叙述错误的是（　　）
    A．HIV主要攻击和杀伤人体免疫细胞
    B．艾滋病可通过血液、精液、乳汁等途径传播
    C．艾滋病病人属于病原体
    D．HIV没有细胞结构，不能独立生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于植物的叙述错误的是（　　）
    A．植物种子萌发需要适宜的温度和充足的氧气
    B．生物圈中碳一氧平衡依赖绿色植物的光合作用
    C．海带依靠根从浅海区的泥沙中吸收无机盐
    D．菜豆种子中的胚是由受精卵发育而来

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．人体的废物主要通过尿液排出体外．尿液中不含有的成分是（　　）
    A．水B．无机盐C．尿素D．葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．目前，我市已建成了多处湿地公园，即为市民提供了一个良好的休闲旅游场所，又改善了城市生态环境，请回答：
    （1）湿地中的所有生物不能（填“能”或“不能”）构成一个生态系统，其原因是缺少非生物成分．
    （2）芦苇、绿藻属于生态系统成分中的生产者．某同学欣赏了湿地公园中绿苇环抱、鸟语花香的美景后写出一篇优秀的作文，这反映了生物多样性的直接使用价值．
    （3）少量生活污水流入湿地会造成轻度污染，一段时间后湿地可恢复正常，说明生态系统具有一定的
    自动调节能力；大量污水流入会使湿地公园变成污水湾并难以恢复，因为生态系统的自动调节能力是有限的．
    （4）某学习小组调查了湿地中部分动物的摄食情况；轮虫主要摄食绿藻，草鱼主要摄食绿藻和黑藻，鳙鱼主要摄食轮虫，鳜鱼主要摄食草鱼和鳙鱼．
    ①依据调查结果判断，上述生物组成的食物网中有3条食物链，其中可作为第三营养级的生物是鳙鱼、鳜鱼．
    ②若鳙鱼增重1kg，从理论上讲最多需消耗绿藻100kg．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是某生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程，其中分析错误的是（　　）
    A．本实验是一组对照实验，其探究的变量是唾液
    B．在操作步骤③时，若将两试管放在温度为5℃的水浴中保温对实验没有影响
    C．在步骤④中，滴加碘液后的现象是1号变蓝，2号不变蓝
    D．此实验说明了口腔中的唾液对淀粉有消化作用

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