精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
14.组织形成的主要原因是(  )
A.细胞发育B.细胞分化C.细胞分裂D.细胞生长

分析 (1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多.
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.
(3)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.

解答 解:细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似,都具有分裂能力,在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能,形态结构也发生了变化,即细胞分化从而形成了不同的细胞群,我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织,如分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等.因此,细胞分化的结果形成了不同的组织.所以,组织形成的主要原因是细胞分化,而细胞分裂使细胞体积增大、细胞生长使细胞体积增大.细胞分化如图:

故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的过程和特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.如图为显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动情况(箭头表示血液流动方向),下列有关叙述,正确的是(  )
A.1是静脉B.2是毛细血管
C.3是动脉D.3中的血流速度最慢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.请根据桃花的结构简图解答问题:
(1)被子植物花的主要部分是[③]雌蕊和[⑦]雌蕊
(2)一朵花的花粉,从[①]花药散放出来以后,落到同一朵的柱头上的现象叫做自花传粉
(3)在果实和种子的形成过程中,⑥的壁发育成果皮,[⑥]子房里面的胚珠发育成种子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为植物细胞失水、吸水示意图,请据图回答问题:(注意:[]内填字母或序号,横线上填文字)
(1)用盐拌黄瓜做凉菜时,会逐渐渗出大量汤汁.此时的黄瓜细所处状态,符合图[B];
(2)久旱逢雨的大树,原本低垂萎蔫的枝叶会逐渐伸展硬挺,青翠欲滴.此时植物细胞所处状态,符合图[A];
(3)植物细胞吸水、失水的原理是:当周围溶液浓度小于细胞液浓度时,细胞吸水;反之,细胞失水.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.判断蚯蚓前后端的简便方法是(  )
A.观察蚯蚓的运动B.有环带的一端是身体前端
C.观察蚯蚓的反应,反应快的D.长有口的一端是前端

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.动物越高等,学习行为越复杂,适应环境的能力也越强.下列对动物学习能力由低到高排列正确的一组是:(  )
A.涡虫→蝴蝶→山雀→黑猩猩B.大山雀→蜥蜴→蝗虫→草履虫
C.蚯蚓→家兔→蜥蜴→狒狒D.袋鼠→黑猩猩→鲨鱼→蝗虫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是细菌的结构模式图,请据图回答问题
(1)F是细菌的鞭毛,它使细菌能够运动.
(2)字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞
(3)细菌在细胞结构上与动植物细胞的主要区别是没有成型的细胞核,它的遗传物质是[A]DNA.属于原核生物(原核或真核)
(4)与植物细胞相比,细菌细胞结构中没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,所以细菌生活的营养方式为异养(选自养或异养)它们是生态系统中的分解者.
(5)细菌的繁殖方式是分裂生殖.当外界环节恶劣时细菌会以芽孢的形式度过不良环境
(6)细菌有三种基本形态,例如能引发扁桃体炎的金黄色葡萄球菌呈球状,大肠杆菌呈杆状,小螺菌呈螺旋状.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于细胞结构与功能对应关系的叙述,不正确的是(  )
A.细胞膜-控制物质进出B.叶绿体-动力车间
C.细胞核-遗传信息库D.细胞壁-支持和保护

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.在进化过程中节肢动物出现了身体和附肢分节现象,动物的身体分节的意义是(  )
A.有利于人类的利用B.有利于呼吸和生殖
C.有利于美观D.有利于灵活运动

查看答案和解析>>

同步练习册答案