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    在青蛙的生殖季节，雌雄蛙常有抱对现象，抱对的意义是（　　）
    A、完成体内受精
    B、两只青蛙在打架
    C、没有什么特别的意义
    D、促使雌娃产卵，雄蛙排出精子，提高受精率
    考点：两栖动物的生殖和发育过程
    专题：
    分析：青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，因此雌雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率．
    解答：解：在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖同时细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率．
    所以雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能性．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解青蛙的雌雄抱对的意义．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图甲表示发生在叶片内的某些生理过程，乙为植物细胞结构示意图，请据图回答：（[]中填数字或字母）
    （1）C表示
     
    作用．通过C过程，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的
     
    平衡．这一过程主要发生在乙[2]
     

    （2）A表示
     
    作用．通过A．过程，植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要．
    （3）植物生长所需要的水和无机盐是由根运输到叶片的，其运输的动力来自于甲中的[
     
    ]
     
    作用．
    （4）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的
     
    进出植物体的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    神创论认为，每种生物都是由上帝或神创造的，物种是不变的．进化论则认为，生物在与生存环境的相互作用中，总是一代又一代地发生着改变，即生物进化．对这两种观点，我们应该相信（　　）
    A、神创论B、进化论
    C、都相信D、都不信

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体运输水分和无机盐的结构及方向是（　　）
    A、筛管，由上向下
    B、筛管，由下向上
    C、导管，由上向下
    D、导管，由下向上

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    敲开一个鸡卵，会发现卵黄中有一个小白点，这就是胚盘，胚盘在发育中的功能是（　　）
    A、发育成雏鸡
    B、保护卵细胞
    C、为雏鸡发育提供水分
    D、为雏鸡发育提供营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将正在分裂的细胞用碱性染料染色，再放到显微镜下观察，细胞核中被染成深色的物质是（　　）
    A、基因B、DNA
    C、细胞质D、染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液中有止血和加速凝血作用的是（　　）
    A、血清B、红细胞
    C、白细胞D、血小板

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学牙龈经常出血，医生诊断为“坏血病”，该同学应该多吃的食物是（　　）
    A、抗生素B、动物肝脏
    C、新鲜蔬菜、橘子D、巧克力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，在A、B、C三个不同岩层中都有发现了生物化石．请据图分析并回答下列问题．
    （1）在图中
     
    岩层中形成化石的生物结构较简单、低等．
    （2）在图中
     
    岩层中形成化石的生物结构较复杂、高等．

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