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组成哺乳动物运动系统的是(  )
A、肌肉和关节
B、骨、关节和肌肉
C、骨和肌肉
D、骨骼、关节、肌肉和神经
考点:骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生
专题:
分析:哺乳类动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌(肌肉)组成的.骨骼包括骨和骨连接.
解答:解:哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成.骨骼是由多块骨连接而成.
   骨和骨之间的连接叫骨连接,有的骨连接是不能活动的,如脑颅骨各骨之间的连接;有的稍微能活动,如椎骨前方椎体间的连接;还有一种是能活动的,即一般所说的关节,如上肢的肩关节、肘关节,下肢的髋关节、膝关节等.关节是骨连接的主要形式.关节在运动中起到支点的作用.骨起到杠杆的作用.
   骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱(属?于结缔组织),分别附着在相邻的两块骨上,中间较粗的部分是肌腹,主要由肌肉组织构成,外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经.能够收缩和舒张,牵引着骨围绕着关节做运动.因此骨骼肌起到动力的作用.
   所以组成哺乳动物运动系统的是骨、关节和肌肉.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的组成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

鲸终生生活在海洋中,颈部不明显,具鳍,体表光滑无毛.但它是哺乳动物,而不是鱼类的主要原因是(  )
A、用 肺 呼 吸,体 温 恒 定
B、心 脏 分 四 腔,两条血液循环 路线
C、神经系统发达,能产生条件反射
D、体腔内有隔,胎生、哺乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节的模式图,请回答:
(1)关节的基本结构包括[1]
 
、[2]
 
、和[6]
 
三部分.
(2)关节面又分为[3]
 
和[5]
 

(3)关节面表面的[4]
 
和[2]内的
 
,使关节运动灵活.
(4)[1]和它里面外面的
 
,使关节牢固.
(5)我们通常所说的脱臼是[3]从[
 
]中脱落出来的现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小红是一个正常的女孩,那么她的体细胞中染色体的组成是(  )
A、22+xy
B、44+xy
C、22+xx
D、44+xx

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是动物细胞和植物细胞的结构模式图,据图回答问题:
(1)图中
 
是动物细胞.对比A、B两图可以看出,植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构外,植物细胞一般还具有[7]
 
、[6]
 
、[5]
 

(2)细胞结构中[
 
]
 
含有遗传物质,能够传递信息,控制细胞代谢.
(3)紧贴细胞壁内侧的一层薄膜,叫
 
,它的主要功能是
 

(4)吃西瓜时流出的红色汁液主要来自于
 
(填图中代号).

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科目:初中生物 来源: 题型:

酸奶机的功能相当于一个恒温培养箱,能够将其内容物加热至42度并保持恒温.
第一步,首先将1升鲜奶倒进锅里加热至沸腾,将酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟.该步骤的目的是
 

第二步,将加热后的鲜奶倒入酸奶机,冷却后加入酸奶100ml.在细菌、真菌的培养过程中,该步骤称为
 
,鲜奶相当于
 

第三步,盖上酸奶机的盖子,让内部于封闭状态,打开开关.之所以这么做是因为乳酸菌必须在
 
环境中才能产生乳酸,鲜奶才能变为酸奶.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响,某学校生物兴趣小组的同学进行了如下探究,请帮助他们完成探究过程:
(1)提出问题并作出假设:
提出问题:水分对蚯蚓的生活有影响吗?
结合生活经验,可作出假设:
 

(2)制定并实施计划:
①取2个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙标签.将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份,在甲瓶中放入1份,将另一份烘干冷却后放入乙瓶.这样做的目的是设置
 
实验.
②取蚯蚓放入两只广口瓶中,两瓶中蚯蚓的大小、数量及生活状况要
 

③将2个装置均放在相同的适宜条件下.
(3)分析实验现象,得出结论:
一段时间后观察,发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是
 
 (填甲瓶或乙瓶).
据此可得出结论:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如下图所示是农田生态系统中两条主要的食物链.下列叙述正确的是(  )
A、有利于生态系统的平衡
B、如果有人大量捕捉蛙,水稻虫害会严重
C、如果鼠大量死亡,蛇的数量会减少
D、田鼠的数量迅速增加

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科目:初中生物 来源: 题型:

蜜蜂白天采蜜晚上回巢休息.这属于动物的
 
行为.

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