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    无机物：分子比较小的，一般不含碳的物质称为
     
    ，例如：水、空气等简单的物质．
    考点：人体需要的主要营养物质
    专题：
    分析：细胞中的物质可以分为两大类，一类是无机物，一类是有机物，分析解答．
    解答：解：细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物．
    故答案为：无机物
    点评：本题是一道基础题，细胞中的物质分为两类，一类是无机物，一类是有机物，找出无机物有哪些，有机物有哪些就可以答出该题．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图示消化系统的组成，据图回答：
    （1）人体消化系统包括
     
    和消化腺两部分．
    （2）消化吸收的主要器官是[8]
     
    ．
    （3）馒头中的主要成份是淀粉，最先对淀粉进行初步消化的器官是
     
    （填序号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    光合作用利用二氧化碳作为原料：绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生
     
    ，维持了生物圈中的碳氧平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察鲫鱼形态图，回答下列问题：
    （1）鲫鱼的身体呈
     
    型：鲫鱼的体表分泌
     
    ，这些特点有利于在游泳时减少阻力．
    （2）鲫鱼的体表覆盖
     
    ，鲫鱼用
     
    在水中呼吸．
    （3）鲫鱼身体两侧具有[
     
    ]
     
    ，功能是
     
    ．
    （4）鲫鱼的运动方式是
     
    ，这种运动方式主要依靠
     
    ．
    （5）主要为游泳提供动力的是[
     
    ]
     
    、控制鱼前进方向的是[
     
    ]
     
    、保持鱼体平衡的是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鲫鱼的形态图，据图回答问题
    （1）填写图中结构名称：
    ①
     
       ②
     
      ③
     
       ④
     

    ⑤
     
       ⑥
     

    （2）鲫鱼有许多适于水生的形态结构特征：
    ①鲫鱼的身体呈梭形，有利于减少游泳时的
     
    ．
    ②体表覆盖
     
    ，有保护作用，皮肤能分泌
     
    ，有利于减少游泳时与水的摩擦力．
    ③鳍是运动器官，胸鳍、腹鳍、背鳍起
     
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学观察的要求：①有明确的目标；②观察要全面、细致和实事求是；③及时
     
    ；④有计划、有耐心地长时间观察；⑤观察时要积极思考、多疑多问；⑥进行交流、讨论．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行
     
    ；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激做出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都具有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的，生物的生存需要一定的环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，
     
    和附肢都分节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在鱼塘中被农药污染后，下列生物体内农药残留最多（　　）
    A、浮游植物B、吃浮游植物的水蚤
    C、小鱼D、大鱼

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