精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是鲫鱼的形态结构特征,请填写名称
A
 
 B
 
C
 
 D
 

E
 
 F
 
G
 
考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
专题:
分析:鱼适于在水中生活的特点:①鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;②体表有鳞片具有保护作用;③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等.⑤鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官.由图可知:A背鳍,B鳃盖,C尾鳍、D臀鳍、E胸鳍、F腹鳍、G侧线.
解答:解:由图可知:A背鳍,B鳃盖,C尾鳍、D臀鳍、E胸鳍、F腹鳍.其中尾鳍能控制鱼体前进的方向,胸鳍和腹鳍能保持鱼体的平衡,前进的动力来自于躯干部和尾部的摆动,其它鳍起到协调作用.G侧线,可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官.
故答案为:背鳍;鳃盖;尾鳍;臀鳍;胸鳍;腹鳍;侧线
点评:鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征,多结合生活的观察,应不难记忆.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

神经组织的生理功能是(  )
A、能够产生兴奋
B、能够产生运动
C、受到刺激产生兴奋和传导兴奋
D、具有保护和营养功能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类的气囊不具备下列哪项功能(  )
A、减少身体的比重B、双重呼吸
C、贮存空气D、气体交换

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓在土壤中钻上钻下,具有松土作用,这对植物的最大好处是(  )
A、土壤空隙大了,水分含量增加,有利于植物吸水
B、土壤空隙大了,空气含量增加,有利于植物根的呼吸
C、土壤空隙大了,无机盐含量增加,有利于植物吸收无机盐
D、以上说法都对

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某地区的农林虫害和鼠害非常严重,最可能的一个原因是(  )
A、农药用量少
B、农药施用不及时
C、鸟类大量减少
D、害虫、鼠类繁殖太快了

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

仔细观察图,并按要求回答问题:

(1)甲图代表的动物属于
 
动物,生活在水中,身体呈
 
对称;图中结构[3]是该动物的
 

(2)乙图代表的动物属于
 
动物,身体呈
 
对称.
(2)甲乙两种动物的共同特征:二者都属于
 
动物;都有
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

关于如图所示的生物,下列说法正确的是(  )
A、它能产生黄曲霉素
B、它能产生青霉素
C、它是一种放线菌
D、它是一种病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

科学研究哺乳动物的成熟的红细胞中没有细胞核,下列红细胞中不含细胞核的动物是(  )
A、青蛙B、家兔C、蛇D、老鹰

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

看图回答相关问题:

(1)图中包含有
 
种系统.
(2)三大营养物质被彻底消化的场所是
 

(3)图中b代表的气体是
 
,c代表的气体是
 

(4)血液流动的动力器官是
 

(5)肾脏的结构和功能单位叫做
 
;f代表肾的一种生理过程,它是
 

(6)医生检查某人的血液时,发现他的血红蛋白含量过少,初步诊断他可能患
 
病;在检查e时,发现有较多的血红蛋白,则发病部位可能会死肾单位中的
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案