动物学习行为这有利于A．寻找食物B．找到配偶C．逃避敌害D．适应复杂多变的环境题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

动物学习行为这有利于

A．寻找食物	B．找到配偶
C．逃避敌害	D．适应复杂多变的环境

试题分析：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．

练习册系列答案

黄冈重点中学名师编写金卷100分系列答案

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

下列几种动物行为，不属于学习行为的是

A．失去雏鸡的母鸡抚爱小猫	B．蚯蚓走“T”形迷宫
C．小黑猩猩模仿取食白蚁	D．猴子表演骑车

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

蜘蛛能够结出复杂的蛛网，一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。对蜘蛛的这种行为的正确解释是
①先天性行为 ②学习行为
③由遗传物质决定的 ④由环境因素决定的

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

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科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

阅读下列资料并分析回答问题
资料一：如下图所示，有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

(1)当大山雀第一次偶然喝到牛奶，这属于先天性行为，这种行为是由                   决定的。
(2)大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于                 行为。
(3)其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这行为也属于              行为，这种行为有利于个体的生存和种族繁衍。
资料二：为了探究如何保鲜肉汤，某校生物科技小组做了如下实验：

将甲、乙两装置装好，分别用酒精灯加热至沸腾，目的是杀死细菌。然后将甲、乙两装置都放在25℃环境中，几天后，同学们发现：肉汤能够保鲜的装置是；实验中设置的变量是。
实验结束后，同学们把乙装置的玻璃管取下，然后将肉汤放到冰柜中，结果一周后发现肉汤还是新鲜的。这说明。通过上所述实验可知：细菌繁殖的条件是。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

下列现象不属于动物之间进行信息交流的是

A．大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”

B．蜜蜂的各种舞蹈

C．蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声

D．狒狒面部的各种复杂表情

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

幼小的黑猩猩从成年黑猩猩的行为中学会用细树枝粘上水和唾液，从洞穴中粘取白蚁作为食物。这种行为属于（）

A．先天性行为

B．学习行为