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(2011?临沂)下表是某人的血浆、原尿、尿液成分的比较(单位:g/mL).从表中可知1是(  )
成分 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素
1 95 0.00 0.00 1.50 2.00
2 90 7.00 0.10 0.72 0.03
3 99 0.00 0.10 0.72 0.03
分析:此题考查尿液的形成过程中血浆、原尿和尿液的不同.
解答:解:血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液.此次可以看出:原尿和血浆的不同是原尿中不含有大分子蛋白质,尿液和原尿的区别是尿液中不含有葡萄糖.从表中可以看出,1中不含有蛋白质和葡萄糖,可以判断是尿液;2中含有蛋白质,可以判断是血浆;3中没有蛋白质,但有葡萄糖,可以判断是原尿.
故选:C.
点评:明确了尿的形成过程,原尿、尿液和血浆的区别就明确了.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?临沂)食物进入人体后,经人体的消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外,下图示相关的一部分生理过程,请结合所学知识,回答问题.

(1)食物中的蛋白质,在消化道内被消化的场所包括
胃和小肠
胃和小肠
,消化后的产物经过过程a
吸收
吸收
进入A系统.
(2)在A系统内,血液只能按照一定的方向流动,而不能倒流.其主要原因是
心脏和血管中的瓣膜能够防止血液倒流
心脏和血管中的瓣膜能够防止血液倒流

(3)经过[e]和[f]过程,血液性质的变化是
静脉血变动脉血
静脉血变动脉血

(4)图示中属于排泄的途径是哪几条?
d、g
d、g
(填字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?临沂)探究实验:下面是测定某种食物中的能量的探究实验,老师准备了一些植物的种子:花生、小麦、玉米、豆.其中一个小组的实验过程如下:
在实验前选定了一种种子并称重,再往锥形瓶中注入30毫升水,将一只温度计的下端浸在水中,然后将种子点燃,记录温度计上升的度数,再称重种子燃烧后的残留物.所取得的数据是:种子燃烧前重0.8克,燃烧后重0.4克,温度计示数上升30℃.
(1)该实验选用
花生
花生
种子最为适宜,其理由是:
花生种子(富含脂类等有机物)容易燃烧
花生种子(富含脂类等有机物)容易燃烧

(2)在种子燃烧前后称重的原因是:为测定种子成分中被燃烧物质的能量,必须计算种子成分中
单位质量
单位质量
所含的能量.
(3)1mL水每升高1℃需吸收4.2焦热能,请计算:这粒种子燃烧释放的能量是
3780焦
3780焦
.理论上这一重量的种子燃烧释放的能量应是9400焦,而实验取得的数据与理论数据却有如此大的差距,原因是
在实验过程有大量的能量散失
在实验过程有大量的能量散失

(4)为了减少实验误差,应对实验装置做如何改进?
在锥形瓶外罩一保温装置
在锥形瓶外罩一保温装置

(5)这个探究实验只做一次,结果可靠吗?
不可靠
不可靠
,应该
多次测量几次,然后取平均值
多次测量几次,然后取平均值

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?临沂)早春温室种桃,成熟早,价格高,已成为果农增收的重要方式,为进一步提高桃树的授粉率,果农把熊蜂的蜂巢也搬进了温室,经熊蜂传粉的桃花,其坐果率达到95%.请结合相关知识,回答问题.
(1)熊蜂与普通蜜蜂一样,它的发育也要经过
受精卵、幼虫、蛹、成虫
受精卵、幼虫、蛹、成虫
四个时期,属于完全变态发育.
(2)经过熊蜂的传粉,受精后桃花的多数结构凋落,惟有子房继续发育,并最终发育成
果实
果实

(3)温室内的温度与桃子产量有着密切联系.为探究这一问题,生物科技实验小组将某植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其他实验条件都是适宜的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标,实验结果如下表:
温度 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收二氧化碳 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗下释放二氧化碳 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50植物吸收的CO2主要用于
光合作用
光合作用
.根据表中数据可知,如果连续12小时光照再连续12小时黑暗,则温度控制在
20℃
20℃
时,植物积累的有机物最多;为提高桃子的产量,夜间可适当降低温室内的温度,目的是
抑制呼吸作用,减少有机物的消耗
抑制呼吸作用,减少有机物的消耗

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