【题目】如图是生态系统的组成示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中生产者是_____,消费者是_____,分解者是____。(填写编号)
(2)人在生态系统中属于__(填“生产者”、“消费者”还是“分解者”)
(3)该生态系统中有一条食物链,请把它用字母表示出来____。
【答案】A B和C D 消费者 A→B→C
【解析】
生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者,阳光、空气、土壤和水等是非生物成分。生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链,食物链起始环节是生产者。
(1)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者,其中生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。阳光、空气、土壤和水等是非生物成分。因此,图中生产者是A,消费者是B和C,分解者是D。
(2)通过(1)分析可知,人在生态系统中属于消费者,直接或间接以绿色植物为食物来源。
(3)生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链,食物链起始环节是生产者,以最高级消费者为终止,箭头方向指向捕食者。此生态系统中有一条食物链:树→虫→鸟,即A→B→C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】成语是中国传统文化的一大特色,下列成语中所提及的两种动物亲缘关系最近的是( )
A. 指鹿为马 B. 鸡犬不宁 C. 虎头蛇尾 D. 沉鱼落雁
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关健康生活的说法中,不可取.的是( )
A. 为预防流行感冒,每天服用抗生素
B. 为保护呼吸系统健康,避免吸二手烟
C. 使用非处方药之前仔细阅读说明书
D. 按时进餐,平衡饮食,合理营养
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物分类的叙述,不正确的是
A. 种是最基本的分类单位
B. 亲缘关系越近的生物,共同特征越多
C. 分类单位越大,包含的生物种类越多
D. 分类主要依据的是生物间的亲缘关系
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】中央电视台《中国诗词大会》栏目受到广大观众朋友的喜爱,它给我们呈现出读诗、斗诗和品诗的唯美画面。中国古诗词不仅言简意丰、生动形象、意境优美,而且蕴含着许多生物学知识。请欣赏以下诗句:
A.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
B.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
D.苔痕上阶绿,草色入帘青。
E.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。
(1)上图是对诗句中几种常见的动、植物的分类表解图。请将该图补充完整。甲______,乙______。
(2)诗句B中“蛙”的幼体生活在______中,用_____呼吸,成体则水陆两栖生活,用_____呼吸,皮肤有辅助呼吸的作用。
(3)诗句C中造成这一差异的主要环境因素是______。
(4)诗句D中的“苔”属于的植物类群是______。
(5)诗句E中“穿花蛱蝶深深见”体现了动物能帮助植物______,使这些植物顺利地繁殖后代。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是( )
A.生理盐水、清水B.清水、生理盐水 C.生理盐水、碘液 D.清水、碘液
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【题目】在血液循环中,当血液流经某些器官时,血浆中的代谢废物将会减少,这些器官可能是下列中的( )
A. 肝脏和小肠 B. 肺和小肠
C. 胃和肝脏 D. 肺和肾
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