实验内容：光对鼠妇生活的影响
问题：光会影响鼠妇的生活吗？
假设：
光会影响鼠妇的生活
光会影响鼠妇的生活
设计方案：
材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了
明亮
明亮
和
黑暗
黑暗
两种环境．
方法步骤：
将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）．
每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
实验记录：
不同时间，不同环境下的鼠妇数目
| 环境 |
2min |
3min |
4min |
5min |
6min |
7min |
8min |
9min |
10min |
11min |
| 明亮 |
3 |
2 |
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18结论： 光 光 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在黑暗 黑暗 的环境中生活．这个实验的变量是光（照） 光（照） ．
分析：此题考查的是探究非生物因素对鼠妇生活的影响的实验，并通过解答此题体会科学探究的方法步骤．解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验． 解答：解：提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．根据鼠妇的生活环境，提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？（一定是问句“？”）．
作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．作出的假设是：光对鼠妇的生活有影响．该实验的题目是探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境．观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为惟一变量的对照实验组．
得出结论：鼠妇都趋向黑暗的环境，说明光对鼠妇的生活有影响．
故答案为：光会影响鼠妇的生活 明亮 黑暗 光 黑暗 光（照） 点评：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性．
练习册系列答案
相关习题
科目：初中生物
来源：
题型：
（2012?永州模拟）这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题． 实验报告 实验内容：光对鼠妇生活的影响 问题： 光对鼠妇生活有影响吗？ 光对鼠妇生活有影响吗？ ． 假设： 鼠妇喜欢（或不喜欢）黑暗的环境 鼠妇喜欢（或不喜欢）黑暗的环境 ． 设计方案： （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块． （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了 有光 有光 和 无光 无光 两种环境． 方法步骤： （1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟． （2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次． 实验记录： 不同时间，不同环境下的鼠妇数目
| 环境 |
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3min |
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| 明亮 |
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| 黑暗 |
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18 | 结论： 光 光 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 黑暗 黑暗 的环境中生活． 问：为什么实验结束后要洗手？ 防止微生物或病菌对人体危害 防止微生物或病菌对人体危害 ． 这个实验的变量是什么？ 有无光照 有无光照 ．
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科目：初中生物
来源：
题型：
这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇 生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题． 实验报告 实验内容：光对鼠妇生活的影响 【提出问题】： 光会影响鼠妇的生活吗？ 光会影响鼠妇的生活吗？ 【作出假设】： 光会影响鼠妇的生活 光会影响鼠妇的生活 【设计方案】： （1）【材料用具】：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块． （2）【实验装置】：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了 有光 有光 和 无光 无光 两种环境． 方法步骤： （1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）． （2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次． 实验记录： 不同时间，不同环境下的鼠妇数目
| 环境 |
2min |
3min |
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5min |
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| 明亮 |
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18【得出结论】： 光 光 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗潮湿 阴暗潮湿 的环境中生活．
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科目：初中生物
来源：
题型：阅读理解
这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题． 实验内容：光对鼠妇生活的影响． A．问题：光会影响鼠妇的生活吗？ B．假设： 光会影响鼠妇的生活 光会影响鼠妇的生活 ． C．设计方案： （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块． （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了 明亮 明亮 和 阴暗 阴暗 两种环境． （3）方法步骤： ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量 相同 相同 （填“相同”或“不同”）的鼠妇，静置2分钟（min）． ②每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次． D．实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录． 实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
| 环境 |
2min |
3min |
4min |
5min |
6min |
7min |
8min |
9min |
10min |
11min |
| 明亮 |
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| 阴暗 |
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18 |
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18E．结论：光对鼠妇的生活 有 有 影响（填“有”或“无”），鼠妇喜欢生活在阴暗 阴暗 的环境中．
F．表达和交流．请问：
（1）这个实验的变量是什么？光 光 ．
（2）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？放回适合它们生存的自然环境（放归自然） 放回适合它们生存的自然环境（放归自然） ．
（3）在设计对照实验时，我们应注意的问题是[]
A．所有的条件都相同 B．除实验变量外，其它条件均不相同
C．所有的条件都不同 D．除实验变量外，其它条件均相同．
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科目：初中生物
来源：
题型：
这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请将它补充完整，并回答他所提出的问题． 实验内容：光对鼠妇生活的影响 提出问题：鼠妇是喜欢黑暗生活吗？ 做出假设： 鼠妇是喜欢黑暗生活 鼠妇是喜欢黑暗生活 制定计划： （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块． （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上透明玻璃板，一侧盖上黑色纸板．这样，在盒里就形成了 明亮 明亮 和 黑暗 黑暗 两种环境． 实施计划： （1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟． （2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计8次． 实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
| 环境] |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
第六次 |
第七次 |
第八次 |
| 明亮 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
| 黑暗 |
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18 |
18 |
18 |
18 |
17 |
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18得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 黑暗 黑暗 的环境中生活．
问：这个实验的单一变量是什么？光照 光照
为什么选用20只鼠妇而不用2只鼠妇呢？只用2只会有偶然性实验不准确 只用2只会有偶然性实验不准确 ．
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