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【题目】竹节虫的形态和体色酷似竹枝,伪装的本领十分高超.这种行为属于(

A.觅食行为 B.防御行为 C.繁殖行为 D.社群行为

【答案】B

【解析】觅食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为;防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等;繁殖行为:与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等;社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。竹节虫的形态和体色酷似竹枝,伪装的本领十分高超,这种行为属于防御行为

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类起源于(

A.森林古猿B.黑猩猩C.现代类人猿D.猕猴

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于心脏的叙述,不正确的是(  )
A.通常情况下,将你的手按住胸部的左侧,能够摸到心脏的搏动
B.构成心脏的组织主要是肌肉组织
C.心脏内有四个腔,左右两部分不通,上下两个腔相通
D.一次心脏跳动仅包括心脏的收缩

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中属于食物链的是( )

A.草→食草昆虫→青蛙B.青蛙→蛇→猫头鹰

C.阳光→草→食草昆虫D.草←食草昆虫←青蛙

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强,染色体数目少,有眼色、翅型、体色等多种性状。遗传学家摩尔根以此为实验材料,揭示出了遗传学重要定律。请分析回答:

(1)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制。(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示,请据图回答:
①果蝇长翅和残翅中,属于显性性状的是
②亲代果蝇的基因组成是 , 子代长翅果蝇的基因组成是
(2)果蝇在发育过程中,需要经历不食不动的蛹期,其发育过程属于
(3)有人做过这样的实验:长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇;在35~37℃环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇。该实验的要探究的问题是:对果蝇翅发育有影响。由此可知,生物的性状表现是共同作用的结果。

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【题目】如图所示的进化树,简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测( )

A.a、b、c、d四种生物的共同祖先是e
B.在地层中出现最早的生物是e
C.较a和e而言,a、b间的亲缘关系更近
D.a一定比c高等

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【题目】阅读下面的科普文章,回答下列相关问题.
大脑中的后勤部队
当我们谈论脑细胞时,通常指的是神经元,但是,大脑中的神经元只占大脑所有细胞的一半.剩下的部分,称为神经胶质细胞,它们种类很多,却一直生活在神经元这个“大牌明星”的阴影下.下面,我们就来谈谈神经胶质细胞具有的一些功能.
神经线路的维护
人类的大脑皮层面积很大,而且还挤在我们不太大的脑袋中,所以里面的神经线路维护是极为必要的.近几年的研究表明,一些神经胶质细胞会分泌一种分子,促进神经元之间新线路的形成.而另一些神经胶质细胞会吞噬、消化掉虚弱的和未充分利用的突触(神经元之间的接触结构).在人整个一生中,神经胶质细胞都在不断微调大脑的神经线路.
帮助神经元说话
少突胶质前体细胞(简称OPC)是一种很独特的神经胶质细胞.OPC的表面镶嵌着一种独特的蛋白质,称为NG2.通过它的活动,能使神经元对谷氨酸等神经递质的反应更加强烈,而神经递质则是神经元沟通时所使用的“信使”.当研究人员清除掉老鼠细胞表面的NG2时,这些动物处理感觉信息的能力就会受损.例如,它们会比普通的老鼠花费更长的时间,才意识到一种不断重复的怪异声音是无害的,而且它们对奇怪的味道也缺乏兴趣.
清理垃圾
身体内的每个器官都需要清洁员,清理掉各种阻碍细胞正常工作的垃圾.多年以来,科学家就已经知道一种小胶质细胞,在大脑的垃圾处理中发挥着重要的作用.小胶质细胞在大脑中四处游荡,清除有害的蛋白质、死细胞的残留和少量不需要的DNA.
这就是默默奉献的神经胶质细胞,它们是大脑的建筑师、医生、警察,没有它们,我们大脑的神经元就无从活跃,无法工作,大脑的组织系统就瘫痪下来.对它们的深入研究,将使科学家能更多地揭示脑深层奥秘.
(1)两个神经元之间依靠来“说话”(传递信息)
(2)如图是某同学画出的两个相邻的神经元,请你在下图中用方框圈出“说话”的位置.

(3)依次相连的神经元再分别与感受器、效应器相接就构成了神经调节的结构基础 . 在条件反射的形成过程中,(选填“需要”或“不需要”)神经胶质细胞的参与.
(4)下列对神经胶质细胞功能的叙述中不正确的是( )
A.接受刺激、产生兴奋并传递神经冲动
B.使神经元传递信号的能力加强
C.能够增加或减少神经元与神经元之间的连接
D.清除有害的蛋白质、死细胞的残留和少量不需要的DNA

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象属于生物影响环境的是( )

A.千里之堤,溃于蚁穴 B.风声鹤唳,草木皆兵

C.不入虎穴,不得虎子 D.螳螂捕蝉,黄雀在后

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物,请分析回答问题:
(1)写出B、E两种动物的名称:B.、E.
(2)A是涡虫,属于扁形动物,身体呈两侧对称,背腹 , 有口无肛门;D是蛔虫,属于线形动物,身体细长呈圆柱形,体表有 , 有口有肛门.
(3)C是蚯蚓,属于无脊椎动物中的动物(类群).

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