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    12．在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡，多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用．

    分析 此题考查的知识点是生态平衡的概念，解答时可以从生态平衡的概念方面来切入．

    解答 解：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定．生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被饿死，兔因饿死数量减少，草的数量就会慢慢增多，草多了，兔因食物充足数量也慢慢增多，但最终草的数量远大于兔的，达到一种动态的平衡，并维持一定的比例．因此在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡．
    故答案为：相对稳定；动物

    点评 解答此类题目的关键是理解生态平衡的概念．

    练习册系列答案
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    2．请结合农业生产实际，解答下列问题：
    （1）菊花既能进行无性生殖，又能进行有性生殖，如果要保持菊花的优良特性，易用无性生殖来繁殖；
    （2）某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳．若要尽快更新为优质苹果树，你认为最快捷的生物技术是嫁接；如图是该技术的示意图，其中①是接穗、②是砧木；保证该技术成功的关键是砧木和接穗的形成层紧密结合．
    （3）假设图中①是黄花月季枝条，②是红花月季，该技术完成后，①和②分别长出一枝条，请问①长出的枝条开黄花（答红或黄），②长出的枝条开红花．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为叶芽的纵切结构图，关于叶芽的说法错误的是（　　）
    A．幼叶将发育为叶
    B．芽轴将发育为茎
    C．芽原基将发育为芽
    D．芽中的营养组织通过细胞分裂和分化形成枝条

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．动物是人类的好朋友，请根据如图，回答下列问题
    （1）A类动物终生生活在水中，用鳃呼吸．
    （2）B动物成体用肺呼吸，皮肤能够辅助呼吸．
    （3）C类动物没有专门的呼吸器官，用湿润的体壁呼吸，利用环带可区分其前端和后端．
    （4）D类动物的呼吸方式很特殊，我们称为是双重呼吸，呼气时储存在气囊中的空气进入肺进行气体交换，这样，吸气时和呼吸时肺内都能进行气体交换，保证了飞行时氧气的充分供应．
    （5）F类动物的体表有外骨骼，可以保护和支持内部结构，防止体内水分蒸发．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．番茄是生活中经常食用的蔬菜，请回答：取一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于保护组织，表皮以内的菜肉部分属于营养组织，将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络属于输导组织，而番茄属于生殖器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．公园里绿树成荫，被人们称为天然的“氧吧”，你认为在公园“吸氧”的最佳时间是（　　）
    A．凌晨B．早晨C．深夜D．傍晚

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用（　　）
    A．参与生态系统的物质循环
    B．有些动物会传播病菌，我们要彻底铲除它们
    C．能维持地球的生态平衡
    D．能协助植物传粉、传播种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起就构成系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．人们用小刀割破橡胶树的树皮接取流出的白色汁液，这些汁液是（　　）
    A．经导管输送的有机物B．经筛管输送的有机物
    C．经导管输送的水和无机盐D．经筛管输送的水和无机盐

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