分析 生物必须适应环境才能生存,现在生存的每一种生物,它的形态结构和生活方式都与其生存环境相适应.
解答 解:(1)生物必须适应环境才能生存,现在生存的每一种生物,它的形态结构和生活方式都与其生存环境相适应.如极地狐耳朵较小,可以减少热量的散失,适应寒冷的北极环境;沙漠狐生活在温度较高的非洲热带沙漠,耳朵较大可以增加热量的散失,适应高温的沙漠环境.
(2)生活在北极的极地狐是A.因为A的耳朵较小,可以减少热量的散失,适应寒冷的北极环境.
(3)燃烧煤和石油能产生大量的二氧化碳,二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能.它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,其结果是地球表面变热起来.这种现象叫温室效应,它是造成地球变暖的主要原因之一.
(4)极地狐已经适应了寒冷的北极环境,如果地球“变暖”进一步加剧,北极温度升高,极地狐将会不在适应环境而被淘汰,因此极地狐将会减少至濒危灭绝.
(5)让地球“退烧”的措施减少二氧化碳的排放,绿色植物能进行光合作用吸收二氧化碳.因此,植树造林、保护植被、退耕还林、封山育林、减少燃料的燃烧、开发新能源等可以减少二氧化碳的量,降低温室效应,使地球退烧.
故答案为:
(1)环境;
(2)A;
(3)温室;
(4)减少直至濒危灭绝;
(5)植树造林、保护植被、退耕还林、封山育林、减少燃料的燃烧、开发新能源等.
点评 解答此类题目的关键是理解生物必须适应环境、环境影响生物.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有①② | B. | 只有①②③ | C. | 只有①②④ | D. | ①②③④全正确 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衣藻是没有器官的植物 | |
B. | 病毒是没有细胞结构的微生物 | |
C. | 单细胞生物与植物是属于没有神经结构的生物 | |
D. | 真菌是没有细胞核的微生物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结缔组织 | |
B. | 上皮组织和结缔组织 | |
C. | 上皮组织、肌肉组织和结缔组织 | |
D. | 上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
温度(单位:℃) | 16 | 19 | 22 | 25 | 28 |
暗处理1小时后质量的变化(单位:mg) | -1 | -2 | -3 | -4 | -2 |
光照后1小时与暗处理前的质量变化(单位:mg) | +1 | +2 | +3 | +4 | +2 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中显微镜的放大倍数可以是50倍、200倍和400倍 | |
B. | (见丙图)向玉米种子纵剖面滴加碘液后,出现的现象是:①变蓝②不变蓝 | |
C. | 制作口腔上皮细胞临时装片时,应在载玻片的中央滴一滴乙图中的③ | |
D. | 要想把丁图中的细胞移到视野中央需向右上方移动装片 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
液体 | 部分成分含量(克/100ml) | ||
种类 | 葡萄糖 | 尿素 | 蛋白质 |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④和⑤发挥作用的场所都是小肠 | |
B. | ①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖 | |
C. | ②与③都只含一种酶,但酶种类不同 | |
D. | X表示大肠,是吸收a、b、c的主要场所 |
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