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    遗传是生物界普遍存在的现象，如果没有遗传，生物物种是不可能延续的。（     ）


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    科目：初中生物 来源： 题型：


    “揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了（   ）导致的。

    A. 幼苗的老根     B. 幼苗的幼根和根毛    C. 幼苗的茎     D. 幼苗的叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    下图是花的结构模式图，请据图回答：

    （1）花的雌蕊由[③] 、[④]花柱和[⑤] 构成。

    （2）图中①和②所组成的结构是 ，它包括花药和花丝两部分。

    （3）①中的花粉成熟后散发出来落到③上，花受粉后整个⑤发育成 ，⑤内的胚珠发育成 。

    　 （4）种子中最主要的结构是 (填“胚”或“胚乳”)。


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    科目：初中生物 来源： 题型：


     2000年6月26日，科学家向全世界公布了人类基因组的工作草图，有六个国家参与了这一人类基因组计划，除了美、英、法、德、日外还有

    A．中国     B．韩国     C．俄罗斯     D．意大利

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    控制生物性状的遗传单位是DNA。                                       （     ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：


     豚鼠有黑毛和白毛之分，控制黑毛的基因是“B”，控制白毛的基因是“b”下图是有关豚鼠黑毛和白毛的遗传图解，请据图回答：

    （1）请判断亲代中，雌性豚鼠的性状为                 。

    （2）请写出子代豚鼠的体毛各是什么颜色：①       ②       ③         ④        。

    （3）生殖细胞是指精子和卵细胞，它们中的染色体数目是体细胞中染色体数目的             

    （4）如果亲代中雌性豚鼠的体毛为白色，试分析子代的性状可能有              种。

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点，下列哪一项可以写在阴影部分（  ）

    A.生来就有                B.由生活经验和学习获得

    C.有利于生存和繁殖        D.能伴随动物一生

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    供给鸟类胚胎发育的营养物质来自鸟卵的（    ）
    A、卵白         B、卵黄          C、胚盘         D、卵黄和卵白

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    引起温室效应的气体是____________。

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