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请将下列预防传染病的措施及其所属方法用线连起来.
考点:传染病的预防措施
专题:
分析:传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等,传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答:解:①喷洒消毒液目的是杀死空气中和病死的动植物遗体或其它附着物上的病原体,防止病菌通过环境中的生物或者空气媒介传播疾病,所以属于B、切断传播途径;
②加强体育锻炼,目的是增强体质,提供对传染病的免疫力,避免感染,因此属于C、保护易感人群;
③病人是携带病原体的人属于传染源,因此隔离病人属于 A、控制传染源.
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

图①的细胞核中染色体数量与图②中两个细胞的每个细胞核中染色体的数量相比(  )
A、两者数量相同
B、前者是后者一半
C、后者是前者的一半
D、两者数量不同

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析下面的资料,完成问题.
(1)刚出生的袋鼠自己能爬到妈妈的育儿袋中并贴附到乳头上吮吸.
(2)蜻蜓的幼虫能伸出它的下颌,捕捉任何出现在它周围的可以咬住的动物.
(3)蚯蚓能躲避强烈阳光,钻入潮湿土壤中.
(4)黑猩猩经过观察后想出办法来拿到一串香蕉:它将一个木箱堆到另一个木箱子上,然后爬到木箱顶上就拿到了原先够不着的香蕉.
上述哪些是动物的先天性行为?
 
.理由是
 

哪些是学习行为?
 
.理由是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

体细胞中位于一对染色体上成对的显性基因和隐性基因称为
 
.在受精卵和体细胞中,染色体和基因是
 
存在的.在配子中含有体细胞中
 
的遗传物质,含有每对染色体中的
 
染色体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

家蚕一生要经过
 
 
 
 
、四个生殖发育时期,这种发育方式为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

既是淡水藻又是单细胞的是衣藻.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列四组植物中,全能够产生果实的一组是(  )
A、满江红 桃树 松树
B、夹竹桃 樟树 水稻
C、葫芦癣 桫椤 马尾松
D、紫菜 铁线蕨 花生

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科目:初中生物 来源: 题型:

环境资源是取之不尽的.
 
.  (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈包括
 
圈的底部
 
的大部
 
圈的表面,其中,人类的“立足点”是
 
 圈.

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