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    3．某同学在一片草地上发现了蝗虫、麻雀、蛇、田鼠、蝴蝶，他把这5种动物分为两类．他的分类依据不可能是（　　）
    A．有无脊柱B．体温是否恒定C．是否能飞行D．是否体内受精

    分析 动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等．

    解答 解：A、根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．蝗虫、蝴蝶的体内都无脊柱，属于无脊椎动物；麻雀、蛇、田鼠的体内都有脊柱，都属于脊椎动物．不符合题意．
    B、按体温是否恒定可以把动物分成恒温动物和变温动物，麻雀、田鼠的体温恒定，属于恒温动物，蝗虫、蛇、蝴蝶的体温不恒定，属于变温动物．不符合题意．
    C、蝗虫、麻雀、蝴蝶能飞行，蛇、田鼠不能飞行，不符合题意．
    D、蝗虫、麻雀、蛇、田鼠、蝴蝶都是体内受精．符合题意．
    故选：D

    点评 关键是理解掌握动物分类依据，能灵活地对动物进行分类．可以从动物的分类依据和特点方面来切入．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．昆虫的完全变态发育过程是指（　　）
    A．受精卵→幼虫→蛹→成虫B．受精卵→幼虫→成虫→蛹
    C．受精卵→蛹→幼虫→成虫D．受精卵→蛹→成虫→幼虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．卵细胞体积较大有利于与周围环境进行物质交换
    B．神经元的细胞体有许多突起，有利于接受刺激产生并传导兴奋
    C．叶肉细胞中含有许多叶绿体，有利于进行光合作用
    D．红细胞数量多，呈两面凹的圆饼状，且成熟的红细胞无细胞核，有利于输送氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关生物的生殖和发育的选项中，请你找出说法正确的一项（　　）
    A．嫁接、试管婴儿、克隆均属于无性生殖
    B．家蝇、蝗虫的发育都要经历：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期
    C．青蛙的生长发育必须在水中进行，发育过程为完全变态发育
    D．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都是孢子生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．自20世纪90年代始，国内外专家开始对园林植物的健康生态效应进行研究，发现部分植物叶片中的挥发性有机物有减菌、杀菌作用，并对其作用的差异进行了分类、分析，从而指出园林植物对予其生存环境中的细菌等病原微生物有不同程度的杀灭和抑制作用．请结合所学知识，分析图表回答问题：
    （1）植物叶片中的挥发性有机物是通过光合作用制造的，光合作用的场所是叶绿体，该结构主要集中在叶片的[3]叶肉（在括号内填序号，横线上填结构名称，下同）的组织细胞内，这些有机物是通过叶脉运输的．
    （2）某实验小组探究“比较裸地、草地、灌丛中细菌和真菌的分布情况”，方案如下
    步骤裸地草地灌丛空白对照

    配制培养基    		装有牛肉膏蛋白胨培养基的培养皿，高温灭菌，冷却编号．
    1号2号3号4号
    A把三个地点的培养皿盖打开，暴露5-10分钟，然后盖上盖密封，不打开
    培养将四组培养皿同时放入37℃恒温培养箱中培养，一天后观察结果
    观察记录（菌落数）281050
    ①在制备培养基时进行高温灭菌，目的是杀死其中的细菌（或杀死其中细菌和真菌）．
    ②表中A相当于细菌、真菌培养一般方法中的哪一步骤？接种．
    ③为提高实验结果的准确性，避免偶然性，你认为成怎样改进该探究方案？设置重复组（或设置重复组，取平均值）．
    ④在观察和记录时所肴到的菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体．那么，细菌和真菌的繁殖方式分别是分裂生殖和孢子生殖（顺序不可颠倒）．
    ⑤比较l、2、3号培养皿内的菌落数，你得出的结论是裸地处的菌落最多，草地处次之，灌丛处最少（或灌丛减菌、杀菌能力最强，草地次之，裸地最弱）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．某种自花传粉的植物连续几代只开红花，一次偶然开出了一朵白花，该花的自花传粉后代全部是开白花，产生这种白花的原因可能是（　　）
    A．基因重组导致不同性状的重新组合
    B．环境条件发生了改变，导致不遗传变异的出现
    C．基因彼此分离，从而从红花中分离出来了白花的性状
    D．基因突变导致新性状的出现

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为温带草原生态系统示意图，请分析回答：
    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，应补充非生物部分和分解者．
    （2）在该生态系统中，各种动物属于生态系统中的消费者；
    （3）细菌和真菌在细胞内均没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的分解者．
    （4）温带草原生态系统中的动物种类很多，其中兔、狐、鼠等动物的体温不会随着环境的变化而变化，属于恒温动物．
    （5）如果人们在草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的自我调节能力是有限度的，超过这个限度，草原就会很难恢复原样了．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．铅球运动员手握铅球放在肩上，准备投掷时，手臂肌肉所处的状态是（　　）
    A．肱二头肌和肱三头肌都舒张B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
    C．肱二头肌和肱三头肌都收缩D．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．材料：小刚17岁，一天去医院就诊，主诉：近期感到；①体乏无力、无食欲、消瘦②咳嗽、吐痰、有时痰中带血丝，曾服维生素后无效；③夜间梦多、常出冷汗，有时感到胸部疼痛．经医生检查后；④血压：16/10.7千帕；⑤腋窝温度：37.8℃；⑥血液检查：红细胞500万/mm3、白细胞1万/mm3、血小板25万/mm3．
    （1）此病属于呼吸道传染斌，病原体是结核杆菌．
    （2）针对病状，医生采取了下列措施：①打青霉素和服药物治疗．②吃营养丰富的食物，控制活动量．③给家人、邻居、朋友接种卡介苗．④对病人隔离治疗．⑤不让同学去医院探视．⑥对他家中住所及用具进行消毒．以上各项属于控制传染源的是①④；切断传播途经的是⑥；保护易感人群的是②③⑤．

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