（2015•内江）下面是李奶奶在日常生活中的一些做法，请你运用所学的关于生物应用技术的知识分析判断，其中做法错误的是（ ）
A．将苹果放在冰箱的冷冻室保存
B．利用酵母菌酿制糯米酒
C．将竹笋晒干后抽真空袋装保存
D．利用乳酸菌制作酸奶
科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆市垫江县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•垫江县期末）下列动物行为中，不属于繁殖行为的是（ ）
A．亲鸽衔虫喂雏鸽 B．鸟占巢区并筑巢
C．松鼠将蕈类挂在树枝上 D．雄鸟在雌鸟身旁“跳舞”
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省潍坊市寿光市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•寿光市期末）葱的叶是绿色的，而地下部分则是白色的，这主要是因为（ ）
A．叶内无叶绿体
B．叶绿体的形成需要光
C．叶绿素的形成需要光
D．地下部分不进行光合作用
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市莒南县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015•齐齐哈尔）每种生物都具有一些特定性状，控制性状的基本单位是（ ）
A．DNA B．基因 C．蛋白质 D．染色体
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省萍乡市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2011•孝感）李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种（ ）
A．取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察
B．取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察
C．取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察
D．取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年江苏南京金陵中学河西分校八年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
有四位同学对生物多样性和生物的进化发表了自己的看法，其中正确的是（ ）
A．甲说：保护我国特有的珍稀动物﹣﹣大熊猫最有效的措施就是建立自然保护区，进行就地保护
B．乙说：要想真正保护好
生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用
C．丙说：生物进化总是遵循由简单到复杂、由水生到陆生、由单细胞到多细胞、由个体小到个体大的规律
D．丁说：加拉帕戈斯群岛上的地雀是由于长期的自然选择的结果
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年江苏南京金陵中学河西分校八年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
人们常用“蜻蜓点水”比喻做到肤浅不深入，其实“蜻蜓点水”这种行为（ ）
A．防御行为 B．觅食行为 C．迁徙行为 D．生殖行为
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖北鄂州吴都中学八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，这是人们利用（ ）的发酵作用。
A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．曲霉 D．乳酸菌
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科目：初中生物 来源：2015-2016陕西安康宁陕城关初级中学八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
（6分）请结合图中的有关动物回答问题。
（1） 的发育为不完全变态，它是危害农作物的害虫。
（2）②适应水中生活的呼吸器官是 。④与⑤都用肺呼吸，④的身体内有独特的 与肺相通，可以辅助呼吸。
（3） 属于两栖动物，主要以农业害虫为食，被称为“田园卫士”。 以舞蹈的方式传递蜜源信息，可帮助植物传粉。
（4）将图中①~⑤按从低等到高等的顺序进行排列，正确的是（ ）
A．①②③④⑤ B．⑤④③②①
C．③④⑤①② D．②③④⑤①
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