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    17．软体动物都与河蚌一样，外面都生有贝壳×（判断对错）．

    分析 软体动物的基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，有的贝壳退化，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，其分泌物形成贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．

    解答 解：软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被套膜，但有的贝壳退化，如乌贼，就没有贝壳．可见题中的叙述是错误的．
    故答案为：×

    点评 关键点：软体动物多数有贝壳的保护，少数贝壳退化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．实验材料的选择是否恰当，关系到实验结果的可靠性．图1所示菜青虫发育要经过的几个阶段，本实验选作初始实验材料的是其中的（　　）时期．
    A．受精卵B．幼虫C．蛹D．成虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．用达尔文的“自然选择观点”解释长颈鹿的长颈形成的原因是（　　）
    A．由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短
    B．生活在食物资源充足环境中的长颈鹿脖子长得长
    C．鹿总是伸长脖子够高处的树叶形成的
    D．长颈变异的个体可以够到高处的树叶，生存机会多，并一代代积累形成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．哺乳动物中进化程度最高的是（　　）
    A．猩、猿、人B．马、牛、驴C．狗、猫、兔D．鸡、鸭、鹅

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列特点属于真菌主要特征的是（　　）
    A．全是单细胞个体B．具有真正细胞核C．具有根、茎、叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．显微镜下观察到的物像偏在视野的右方，要想把物像移到视野中央，应将标本向左方移动×（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．家兔与食草生活相适应的特征是（　　）
    A．体表被毛B．胎生哺乳
    C．有发达的门齿和臼齿D．有发达的大脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．探究花生果实大小变异的实验中，要从大花生中选30粒大花生，从小花生中选30粒小花生．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．地球上生存的生物多种多样，科学家根据各类生物亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如图所示）形象而简明地表示生物进化的主要历程，请据图回答问题
    （1）图中①表明的是爬行类动物，由于能在陆地上生活和生殖而成为真正的陆生动物．
    （2）将图中①②③按照动物从低等到高等的进化顺序依次用动物类群的名称和箭头排列出来③→①→②．
    （3）由“进化树”可知，地球上多种多样的生物都是由古代的生物进化而来的，被人们普遍接受的解释生物进化原因是达尔文的自然选择学说．

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