科目:初中生物 来源: 题型:
下表数据是取自人体内不同部位液体成分的分析结果(克/100毫升). 样品③是 ( )
尿素 | 葡萄糖 | 无机盐 | 蛋白质 | |
样品① | 0.03 | 0.10 | 0.9 | 8.00 |
样品② | 0.03 | 0.10 | 0.9 | 0.01 |
样品③ | 1.8 | 0 | 1.1 | 0 |
A.血液 B.血浆 C.原尿 D.尿液
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科目:初中生物 来源: 题型:
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入 ,与1号试管起 作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用 两只试管进行对照实验。
(3)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是
。
(4)有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置 (填“有”或“无”)必要。
(5)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行 消化,又能进行 消化。
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科目:初中生物 来源: 题型:
1935年澳大利亚为控甘蔗害虫而引入的有毒蔗蟾,如今已成为新的生物灾难。面对泛滥的蔗蟾,科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量。下列有关叙述不正确的是 ( )
A.蔗蟾所以能大量繁殖,是因为食物丰富、天敌较少
B.蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的
C.从生态系统角度分析,食肉蚁是一种分解者
D.蔗蟾泛滥成灾警示我们要按自然规律办事
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科目:初中生物 来源: 题型:
在一个以屈肘肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其他部分正常,当感受器受到刺激时将表现为( )
A.有感觉,且能运动 B.没有感觉,且肌肉无收缩反应
C.没有感觉,但能运动 D.有感觉,但肌肉无收缩反应
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