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根吸收水分的部位主要是根尖的分生区.
 
(判断对错)
考点:根尖结构以及与吸收功能相适应的特点
专题:
分析:根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区,根尖的结构如图:
 根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用.
 分生区被根冠包围着,细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞.
 伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,能够吸收水分和无机盐.
 成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.
解答:解:成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和无机盐的主要部位.根毛的存在增加了根的吸收面积.根毛能分泌多种物质,如有机酸等,使土壤中难于溶解的盐类溶解,成为容易被植物吸收的养分.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.所以根吸收水分的部位主要是根尖的成熟区,不是分生区.因此题干的说法不正确.
故答案为:×.
点评:解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌和真菌是生态系统组成部分中的
 
.细菌的生殖方式是
 
,有的细菌能形成休眠体
 
来抵抗不良生活环境;真菌的细胞里有
 
,它属于真核生物,它的生殖方式是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

表格数据是正常人原尿和尿液的样品,如图是肾单位结构模式图.请分析回答下列问题
主要成分样品A
(克/100毫克)
样品B
(克/100毫克)
蛋白质0.030.00
葡萄糖0.100.00
无机盐0.721.10
尿  素0.031.80
(1)样品A存在于右图中的
 
(填序号)
(2)样品A和样品B的主要成分的差别是因为在④和⑥处发生了
 

(3)如图中有一条两端都是毛细血管的血管是[
 
]
 

(4)如图中
 
(填序号)若有炎症,则尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质
(5)人体内尿的形成是连续的,但排尿却是间断的,这是因为
 
有储尿功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物通过(  ),维持了生物圈中的碳--氧平衡.
A、蒸腾作用B、呼吸作用
C、光合作用D、输导作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

气孔只分布在叶片的上表皮.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

人们常说“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”,白胖子是由下列哪一结构发育而成的(  )
A、子房B、胚珠
C、受精卵D、子房壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为菜豆种子和玉米种子结构图,请据图回答问题.
(1)图中标号[⑥]称为
 
,将来能发育成新的植株.
(2)种子萌发需要满足的环境条件是一定的水分、充足的空气和
 
;萌发时首先突破种皮发育成根的是图中[
 
]
 

(3)植物的生长需要营养物质,施肥是为植物的生长提供
 
.(填“有机物”或“无机盐”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图,这是农民采用的笼养蝇蛆法而形成的食物网.(说明:鸡粪中含有较多的营养物质未被消化,因此,可添加其他饲料养猪,从生态系统的角度来看,这是一个理想的生态系统)请分析,并回答有关问题.?

(1)构成此生态系统,不可缺少的生物成分是
 

(2)建立此生态系统的目的是:
 
.?
(3)在这个生态系统中,农作物所属的成分是
 

(4)人们为了使农作物高产,常喷洒农药来消灭农田害虫,这残留的农药会通过
 
在人体中富集.?
(5)通过微生物的作用,猪粪等中的物质可被分解,为农作物所利用,这类微生物在生态系统中所属的成分是
 
.?
(6)该生态系统的维持,除取决于它的
 
外,主要还取决于
 
.?

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科目:初中生物 来源: 题型:

初中阶段许多实验使用了显微镜,请结合图回答下面问题,看看你对显微镜的结构及操作了解多少?
(1)写出图中部分标号的名称:①
 
;②
 

(2)对光时,转动转换器,应使用
 
(填“5×”或“40×”)的物镜对准通光孔,调好光圈,对好光,调好焦距,若此时观察玻片标本将会看到的细胞数目交
 

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