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    【题目】节肢动物与环节动物的共同特征是（ ）

    A．具有外骨骼 B．具有贝壳 C．身体分节 D．足分节

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的，据此答题．

    解：节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等．

    环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等．

    故二者的共同点为：身体分节．

    故选：C

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    【题目】下图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验。取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞。在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水。过一段时间后，观察现象。下列有关叙述错误的

    A.图1中萝卜会变软

    B.图2中萝卜洞里的水会变多

    C.细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水

    D.对栽培作物施肥吋，要注意“薄肥勤施”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中四种不同的生物，有关它们的叙述错误的是

    A. 有成形细胞核的是①③④

    B. 有细胞壁的是①②③

    C. 有叶绿体，营自养生活的是④

    D. ①是酵母菌，②是细菌，③是草履虫，④是衣藻

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤：

    ①把盆裁的天竺葵放在黑暗处一昼夜；

    ②用黑纸片把一片叶的一部分的正面和背面均盖住，然后移到阳光下，照射3～4个小时；

    ③剪下遮光的叶片，去掉黑纸片，将叶片放在盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片的绿色完全褪去；

    ④取出叶片，用清水漂洗干净；

    ⑤把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘酒,观察叶片颜色的变化（如下图）。

    请回答有关问题：

    （1）实验过程中，把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是_____________________。

    （2）该实验中有无对照实验_____________（填“有”或“无”）。

    （3）滴加碘酒叶片变蓝的部分是_______________（填“遮光部分”或“未遮光部分”）。

    （4）此实验说明光合作用所需要的条件是_________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物体中，不属于生物的是

    A. 人 B. 蘑菇 C. 青蛙 D. 机器人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对顶芽和侧芽和描述中，错误的是（ ）。

    A．侧芽生长旺盛时，顶芽的生长会受到抑制

    B．植物生长过程中，顶芽对侧芽有一定的抑制作用

    C．顶芽和侧芽是按照他们在枝条上着生的位置的不同划分的

    D．棉花的摘心可以提高棉花的产量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分析下面图片：

    ①机器人在弹钢琴 ②雨后地上长出了许多蘑菇 ③钟乳石在慢慢长大

    （1）指出图片中的物体是生物还是非生物。_______

    （2）简述生物的主要特征是什么？__________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2018年5月15日，在“月宫一号”内进行的“月宫365”实验取得圆满成功。在“月宫一号”内，人类生活所必需的物质可以循环再生。

    （1）图表示“月宫一号”内各生物间的物质循环，图中有________条食物链，其中人获得能量最多的一条食物链是________________________。

    （2）微生物在生态系统起________作用，要构成一个完整的生态系统，图中还缺少__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对于地球上生命的起源，科学家一直在进行着探索和研究，米勒的模拟实验说明（　　）

    A. 地球上最早生命在原始海洋中形成

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