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【题目】将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片,用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图),然后放在阳光下照射几小时。取下叶片,酒精脱色,漂洗,滴加碘液。依据光合作用的原理和你的实验经验,分析回答下列问题:

(1)补全表格内容

叶的部位

现 象(变蓝或未变蓝)

原因分析

白边(甲)

无叶绿体,不产生淀粉

遮光部分(乙)

未变蓝

未遮光部分(丙)

___________

(2)实验中,甲处和丙处的对比说明了光合作用是在_____内进行的。

(3)实验中,乙处和丙处的对比说明了______是植物光合作用不可缺少的条件。

【答案】不变蓝;无光,不进行光合作用;变蓝,有光照,叶片能进行光合作用产生有机物; 叶绿体

【解析】

探究实验主要目的是体会控制实验变量和设置对照实验的重要性.在实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题,否则就得不出正确的结论。我们用淀粉遇碘变蓝色的特性,来验证淀粉是否存在。

本题设置了两个对照实验:叶片的白边部分和未绿色部分,叶片的遮光部分和未遮光部分,变量分别是:叶绿体和光。银边天竺葵的银边部分不含有叶绿体。
(1)甲处(银边)不含叶绿体,没有进行光合作用,因此滴加碘液不变蓝;乙处遮光,未进行光合作用,故滴加碘液不变蓝;丙处(未遮光部分)进行了光合作用,产生了淀粉,滴加碘液后变蓝。淀粉遇碘变蓝色,这是淀粉的特性。因此滴加碘液后,叶片的丙部分变成了蓝色。
(2)实验中,甲处没有叶绿体,丙处有叶绿体,甲处和丙处的变量是叶绿体,甲处不变蓝,丙处变蓝,说明叶绿体是光合作用的场所。
(3)实验中,乙处不见光,丙处见光,所以,乙处和丙处的变量是光。实验结果是乙处不变蓝,丙处变蓝,说明光是光合作用的条件。

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(2)图二装置放在阳光下一段时间,将带火星的木条放入到收集气体的试管里,发现木条复燃,此实验证明光合作用产生了______气。

(3)图二装置中透明的塑料袋上能观察到小水珠,说明植物还进行了______作用。这一作用散失的水分是通过图一中______(填②或③)散失到大气中的。

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(4)要使视野中细胞数目最多,应用的镜头组合是图二中的______

(5)图三为某一同学在观察了洋葱表皮细胞之后绘制的图示,那他少画的结构有_____________

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(3)请写出一条最短的食物链:________________________________

(4)如果鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会___________ (填“减少”或“增加”)。

(5)要组成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,必不可少的成分是_______和非生物部分.

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