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    【题目】蛔虫属于线形动物。 （______）

    【答案】对

    【解析】蛔虫身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某农田生态系统中的食物网，请分析回答：

    (1)该生态系统成分中，植物属于________，真菌和细菌是___________，它们能促进生态系统的__________循环。

    (2)生态系统中的生物通过___________形成食物链，该食物网由____条食物链组成，其中最复杂的一条食物链包括____个环节。若食草昆虫大量死亡，则_______的数量会随之迅速下降，一段时间后数量又慢慢回升并处于相对稳定状态，可见生态系统具有一定的______能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】酵母菌是真菌中的单细胞个体。 （______）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦的高秆与矮秆是一对相对性状（设基因为B和b），下表是小麦茎的高矮的遗传实验结果，请分析回答下列问题：

    组合

    亲本性状

    F1的性状和植株数目

    高秆

    矮秆

    一

    高秆×高秆

    105

    112

    二

    高秆×矮秆

    316

    108

    三

    矮秆×矮秆

    207

    0

    （1）根据组合_________可以判断出，这对相对性状中_________是显性性状。

    （2）组合一中亲本的遗传基因组合是__________。

    （3）已知矮秆小麦抗倒伏，高秆小麦不抗倒伏，科学工作者欲培育出矮秆小麦，可以选取表格中的组合__________的亲本进行杂交，后代即可选育出矮秆小麦新品种。杂交后代中出现了矮秆类型，这种现象叫做___________，该育种方法属于____________育种，其原理是通过杂交使亲本的基因_______________。

    （4）目前，人们通常利用人工方法对生物进行适当处理，诱导生物体内的__________或__________发生改变，从而产生新的变异个体，这种变异是__________，人们可以从中选择需要的变异类型进行培育，获得新品种。利用遗传变异原理培育新品种的方法很多，请你列举出一种育种方法，如：____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血液中运输氧气的成分是

    A．血浆 B．红细胞 C．白细

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，A、B分别是细菌和酵母菌结构示意图，请据图回答：

    （1）细菌与酵母菌共有的结构是[3]________、[4]_________、[6]__________。

    （2）二者的区别是酵母菌有[7]__________。

    （3）细菌的生殖方式为____________，假设你手上此刻有100个细菌，按每半小时繁殖一代计算，1小时后你手上的细菌数目是__________。

    （4）根据图A细菌的外部形态，可判断它属于____菌（选填“杆”、“球”、“螺旋”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示菜豆种子、植株的结构示意图，请据图回答问题

    (1)菜豆种子萌发时所需要的营养物质主要未源于它自身结构中的【 】____。

    (2)乙图中⑧根是由图甲中的【 】____发育而成；根尖____区的根毛细胞吸收水分和无机盐。

    (3)种子萌发成幼苗后，长成⑥的是【 】____。

    (4)种子萌发的环境条件：①适宜的____：②一定的____；③充足的____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】矿难中长时间处于黑暗中的矿工被救助上井后，通常被蒙上眼睛以保护视网膜免受强光的伤害。正常情况下控制进入眼球光线多少的是

    A．角膜 B．晶状体 C．玻璃体 D．瞳孔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校实验小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，取了两个相同的玻璃缸，标签上分别挂A、B，并按下表的步骤进行实验，每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答：

    （1）该小组探究的问题是__________________________________________________________

    （2）步骤①和②不够严谨，请改正。步骤①：_____________；步骤②：______________________。

    （3）A缸和B缸各用10只而不用1只蝌蚪，是为了______________________。

    （4）完善实验步骤后，该实验的变量是______________________。

    （5）通过观察发现：A缸中的蝌蚪先发育成青蛙，B缸中的蝌蚪发育成青蛙所需的时间较长。分析实验结果，得出的结论是___________________________。

    （6）实验后，应如何处理青蛙？__________________________。

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