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【题目】如图所示

(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行________________散发出来的__________凝结而成的

(2)下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体含________较丰富,这是植物进行____________的结果

(3)傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,说明袋内有较多的_______________,这是植物进行_____________的结果

【答案】 蒸腾作用 水蒸气 氧气 光合作用 二氧化碳 呼吸作用

【解析】试题分析:(1)被干燥的透明塑料袋罩住的植物枝叶通过蒸腾作用散失的水分会凝结在塑料袋的内壁上形成小水珠。

2)下午,植物进行了一定时间的光合作用,在塑料袋内积聚了大量的氧气;此时,打开袋口,迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内,卫生香会复燃,说明袋内含有较多的氧气,这些氧气是植物在光下通过光合作用制造的。

3)植物的叶片在不见光的情况下只进行呼吸作用,而呼吸作用消耗氧气,释放二氧化碳;因此第二天打开塑料袋,迅速伸进一根燃着的火柴棒,结果火柴棒迅速熄灭,这是因为塑料袋内的氧气被植物的呼吸作用消耗了。

练习册系列答案
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【题目】下图表示细胞分裂与分化的过程,下列叙述不正确的是

A.表示细胞分裂,表示细胞分化

B.人体由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关

C.细胞分化形成不同的组织

D.使细胞数目增加,可导致细胞中的遗传物质改变

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【题目】为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求处理( )

请据表分析:处理中包含了多少组对照实验,变量是什么?

A. 2组,温度、空气 B. 2组,温度、消毒棉球

C. 2组,温度、细菌 D. 3组,温度、消毒棉球、细菌

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【题目】小芳学着妈妈做馒头:将适量酵母粉与面粉混匀后,加入适量清水揉和成面团,然后将面盒放入温水锅中。为了使面团发得更快,她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果,小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答:

1)酵母粉中含有酵母菌,它的营养方式是 ,它与细菌的细胞比,其结构的最主要区别是

2)分析上面的过程,小芳不成功的原因是

3)小芳经过思考提出了如下问题:温度会影响酵母菌的生活吗?请针对这一问题作出假设

4)小芳设计了实验进行探究:她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母,进行搅拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,将一个小气球挤瘪后套在瓶口,把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡,气球胀大(如图所示)。内液体冒出的气体是

5)小芳设计的实验存在不科学的地方,请你指出来

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【题目】如下图所示,一个处于稳定状态的生态系统中,四种生物之间形成了食物链,此时若乙的数量增加,在一定时间内会引起的数量变化是

A.甲、丙的数量增加,丁的数量下降

B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降

C.甲、丙、丁的数量都增加

D.丙和丁的数量增加,甲的数量下降

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【题目】下面是四个同学观察如图所示的心脏结构图后得出的结论,请你看一看这四位同学得出的结论中,错误的是(  )

A. 与心室相连,内流静脉血的血管是[2]

B. 体循环起始于图中[6],终止于图中[4]

C. 在心室的四个腔中,壁最厚收缩力最强的是[8]

D. [3]的存在使血液只能从心室流向动脉,绝不倒流

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【题目】在模拟精子与卵细胞随机结合的实验中,准备两个黑色纸盒,一个盒内装20枚黑棋子,另一个盒内装10枚黑棋子和10枚白棋子.实验统计数据如图,分析正确的是(  )

A. 如果黑色棋子表示精子,则白色棋子表示卵细胞

B. 实验结果说明生男生女的机会是均等的

C. 女性常染色体上一定有与女性性别决定有关的基因

D. 男性精子中的一条染色体上,从数量上看,基因>DNA>染色体

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【题目】某科学兴趣小组的同学,利用发芽玉米的提取液、淀粉液等材料探究温度对酶活性的影响,为此设计了如图所示三组探究活动。

温馨提示:A.发芽玉米的提取液中含有淀粉酶;

B.斐林试剂在加热条件下遇淀粉的消化产物(麦芽糖)会产生砖红色沉淀。 实验操作步骤如下:

步骤一:如表所示操作。

甲组

乙组

丙组

左试管加入淀粉液

2毫升

2毫升

2毫升

右试管加入提取液

1毫升

1毫升

1毫升

水浴温度

20℃

40℃

100℃

水浴时间

10分钟

10分钟

10分钟

步骤二:把提取液分别倒入同一烧杯的左试管中,摇匀后在原温度下再维持5分钟。

步骤三:分别向各试管加入1毫升斐林试剂,置于50~65℃水浴中维持1分钟,观察现象。

实验结果:甲组和乙组都出现了砖红色沉淀,且乙组比甲组的颜色更明显,丙组无砖红色沉淀出现。

(1)分析实验结果后可得出的结论:_____

(2)出现乙组现象的原因是:淀粉液在_____的作用下变成了麦芽糖。

(3)若在完成“步骤一”后,将丙组实验中的温度由100℃调到40℃,再继续完成“步骤二”和“步骤三”,其实验现象为_____

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【题目】组织里的气体交换是指血液与_________之间的气体交换.

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