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    3．“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话反映了生物的（　　）
    A．变异现象B．遗传变异现象C．生殖发育现象D．遗传现象

    分析 遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．

    解答 解：“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了亲子间在性状上的相似性，因此，“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话反映了生物的遗传现象．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握遗传、变异的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．行人看到“前方修路，请绕行”的警示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行．这种差异的本质是人类有（　　）
    A．躯体感觉中枢B．视觉C．听觉中枢D．语言中枢

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    3．在显微镜下观察精子和卵子，卵子能运动，精子不能运动．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列生物产生新个体的生殖方式属于有性生殖的是（　　）
    A．“落地生根”的叶片边缘长出许多小植株
    B．马铃薯的块茎发芽生根
    C．把大豆种子播种后长出大豆秧苗
    D．克隆羊、克隆牛的诞生

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是蝗虫的外部形态图，据图回答问题

    （1）蝗虫的翅和足着生在胸部．气体进出蝗虫体内的“门户”是气门．
    （2）蝗虫的生殖方式是卵生，发育过程属于不完全变态发育，在发育过程中，有蜕皮现象，蜕去的是外骨骼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．心绞痛患者应随身携带（　　）
    A．降压灵B．哮喘宁C．心得安D．硝酸甘油

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．植物叶片上表面比下表面颜色深，这是因为（　　）含叶绿体较多的缘故．
    A．海绵细胞B．保卫细胞C．栅栏细胞D．上表皮细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列构成人体的结构层次顺序正确的是（　　）
    A．细胞→器官→组织→系统→人体B．细胞→组织→器官→植物体
    C．细胞→组织→器官→系统→人体D．细胞→器官→系统→人体

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．血压浆的主要功能是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的营养物质和体内产生的废物等．

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