【题目】如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物,请分析回答问题:
(1)A是涡虫,属于扁形动物,身体呈两侧对称,背腹_____,有口无肛门.
(2)B是_____,身体呈辐射对称,体表有_____,有口无肛门.
(3)C是蚯蚓,属于无脊椎动物中的_____动物(类群).分辨蚯蚓身体前后端的标志是_____在观察蚯蚓的运动时,实验者在蚯蚓的体表涂了一层凡士林,你认为C会_____,原因是_____.
(4)D是蛔虫,属于线形动物,身体细长呈圆柱形,体表有_____,有口有肛门.
(5)E是河蚌,属于软体动物,它的贝壳是由_____分泌的物质形成的.
【答案】扁平 水螅 刺细胞 环节 环带 死亡 蚯蚓靠湿润的体壁完成呼吸,涂抹凡士林使其无法呼吸而死亡 角质层 外套膜
【解析】
对动物进行分类,除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能。根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。水螅属于腔肠动物;涡虫属于扁形动物,蛔虫属于线形动物,蚯蚓属于环节动物。
(1)扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、无体腔,有口无肛门。由于扁形动物出现了中胚层,中胚层可以分化形成的肌肉层。因此涡虫属于扁形动物。线形动物的特征为:身体细长,圆柱形,体表有角质层,有口有肛门,有假体腔。如蛔虫等。
(2)腔肠动物的主要特征是:生活在水中,B的身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。因此B属于腔肠动物中的水螅。
(3)蚯蚓属于无脊椎动物中的环节动物,依靠环带区分前后端;蚯蚓体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。凡士林不透气、不透气,因此给蚯蚓体表涂上一层凡士林,会影响蚯蚓通过体壁进行呼吸,而引起死亡。
(4)D蛔虫属于线形动物,其身体细长,圆柱形,体表有角质层,有口有肛门,有假体腔。
(5)软体动物的身体柔软,体外有外套膜,软体动物的外套膜能够分泌珍珠质,形成贝壳,因此软体动物的贝壳形成与外套膜有关。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“春种一粒粟,秋收万颗子”描述的生命现象主要体现的生物特征是( )
A.生物能够繁殖后代 B.生物的生活需要营养
C.生物能够由小长大 D.生物能够适应环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为细菌结构的示意图,据图回答.
(1)图中A是__集中的区域.
(2)F是__,它使细菌能够__.
(3)字母B所代表的__结构,能够控制物质进出细菌细胞.
(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有__,也不具有能进行光合作用的场所__.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的图像从如图所示的左图转为右图,正确的操作步骤是 ( )
①动粗准焦螺旋
②调节光圈
③动细准焦螺旋
④动转换器
⑤移动玻片标本
A. ①→②→③→④ B. ④→⑤→③→②
C. ②→①→⑤→④ D. ⑤→④→②→③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列与蒸腾作用有关的说法错误的是( )
A. 水分以水蒸气的形式散失在大气中
B. 移栽树木时应多保留树叶,增大其蒸腾作用
C. 促进植物体内水分和无机盐的运输
D. 促进生物圈的水循环
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