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下列关于动物运动方式的叙述正确的是(  )
A、空中飞行的动物都属于鸟类
B、生活在水中的动物都用鳍游泳
C、每种动物都有与其运动方式相适应的结构
D、哺乳动物只靠运动系统就能完成各种运动
考点:动物多种多样的运动形式:飞行、游泳、爬行、行走、奔跑
专题:
分析:动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也大相径庭,动物运动的方式多种多样,主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式.分析解答.
解答:解:A、空中飞行的动物不一定是鸟,如昆虫能靠翅的快速振动飞行,A错误.
B、生活在水中的动物不一定都用鳍来游泳,如草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进,B错误.
C、动物的生活环境不同,其运动器官和运动方式也不同,其结构都是与其运动方式相适应的,如:鱼的生活在水中,用鳍游泳,鸟类有翼,翼是飞行器官,运动方式是飞行,动物通过运动可以改变自身的空间位置,有利于寻找食物和配偶、逃避敌害等,即有利于种族的繁衍和个体生存,C正确.
D、哺乳动物主要靠运动系统来完成运动,同时还要靠神经系统的调节,运动需要能量,还需要循环系统、消化系统、呼吸系统等,D错误.
故选:C
点评:自然界中的动物多种多样,运动是动物的重要特征,不同的动物借助不同的结构进行运动.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示花的两种传粉方式,如下说法不正确的是(  )
A、甲图所示花的传粉方式是自花传粉,凡进行这种传粉方式的花一定是两性花
B、乙图所示的是异花传粉,用这种传粉方式传粉的花包括虫媒花和风媒花两种
C、黄瓜不能进行甲图所示的传粉方式,黄瓜蔬菜大棚中放养蜜蜂能提高黄瓜的产量
D、甲图所示的植物产生的后代往往比乙图所示植物产生的后代更具有较强的生命力和适应性

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科目:初中生物 来源: 题型:

唾液和痰是同一来源物质,不能随便吐,它们有湿润空气的作用.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图人体血液循环和气体交换示意图,回答下列问题:

(1)写出图中各序号所代表的结构的名称.
1.
 
 3.
 
 5.
 
7.
 

(2)图中由2到3的循环途径为
 
循环,由4到1为
 
循环,这两条途径是同时进行的,并在
 
汇合在一起.
(3)在整个循环系统中有
 
 
 
三种血管,其中
 
数量最多,分布最广,血流速度最慢,适合进行物质交换.
(4)静脉血变为动脉血的场所是[
 
]
 
的毛细血管;动脉血变为静脉血的场所是[
 
]
 
的毛细血管.
(5)与左心室相连的血管是[
 
]
 

(6)给肺炎病人点滴青霉素,青霉素随着血液的流动最先到达心脏的
 

(7)血液循环的意义是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于生态系统的是(  )
A、洪泽湖大闸蟹B、洪泽湖
C、洪泽县城

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生物与环境关系的说法中,最为确切的是(  )
A、旗形树的树冠像旗帜,说明生物能影响环境
B、影响生物生活的生物因素指不同种生物之间的相互作用
C、北方的杨树在秋天落叶和环境无关
D、生物不仅能适应环境,而且能影响环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

糖尿病是一种“现代文明病”,我国患病人数居世界首位.糖尿病发病原因可能是(  )
A、甲状腺激素分泌不足
B、胰岛素分泌不足
C、甲状腺激素分泌过多

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科目:初中生物 来源: 题型:

水中的浮游藻类属于(  )
A、生产者B、消费者
C、第二营养级D、分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:

在自然界中,靠昆虫传粉的花,一般都具有鲜艳的颜色或芳香的气味.此现象说明(  )
A、生物对环境的适应
B、生物对环境的影响
C、环境对生物的影响

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同步练习册答案