【题目】下列生态系统中,自动调节能力最强的是( )
A. 东江河B. 客家公园C. 一片森林D. 一片草原
【答案】C
【解析】
在一个生态系统中,生物的种类和数量越多,生态系统越稳定,自动调节能力越强,生物的种类和数量越少,自动调节能力越差,据此答题。
A、淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等,由淡水体与其中的生物组成。淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源,在调节气候等方面也有重要的作用,自动调节能力较差,不符合题意。
B、客家公园,属于人工生态系统,自动调节能力较差,不符合题意。
C、森林生态系统,降雨量高,气候稳定,由于阳光充足,因些整年基本上都很热,同时助长了不同种类的植物。因此动植物种类繁多。是地球环境中最具有生物多样性的地区,因此该生态系统的自动调节能力最强,符合题意。
D、与森林系统相比,草原生态系统的动植物种类要少得多,自动调节能力较森林生态系统的差,不符合题意。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关传染病或免疫的叙述,正确的是( )
A. 引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为传染源
B. 李某与流感患者接触过,而没有患流感,说明李某对流感的免疫是生来就有的
C. 不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防
D. 溶菌酶破坏病菌细胞壁使其溶解属于特异性免疫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“义乌小鲵“目前仅见于浙江地区,属于中国稀有动物,已被列入《世界自然保护联盟 2013濒危特种红色名录》。下列关于“义乌小鲵”的叙述正确的是( )
A. 属于脊椎动物 B. 幼体生活在水中用肺呼吸
C. 受精卵通过分裂形成多种组织 D. 体表覆盖外骨骼
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某小组同学在探究“霉菌生长所需的环境条件”时,准备了下列实验材料和用具:甲、乙两等份高温烘干后的面包片、两个相同的洁净培养皿、蒸馏水、标签等。并按下表所步骤进行处理(其他条件都相同)
组别 | A | B | |
实验步骤 | ① | 将甲面包片放在培养皿中,均匀喷洒适量的蒸馏水 | 将乙面包片放在另一个培养皿中,均匀洒适量的蒸馏水 |
② | 在同一环境的空气中暴露10分钟后,盖上培养皿 | ||
③ | 在25℃环境中培养 | 在4℃环境中培养 |
(1)该小组同学探究的问题是 ___________________________。
(2)实验步骤②中“在同一环境的空气中暴露10分钟”相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪个步骤?________
(3)根据所学知识推测:一段时间后,_________(甲/乙)面包片上的霉菌数量较多。因此面包可采用的保鲜方法是___________。
(4)霉菌生长还需要哪些环境条件?请再提出一个探究问题,可利用该小组的实验材料,用文字或表格等方式设计实验方案。
①探究问题:_____________________________
②实验方案:______________________________________
(5)科学研究表明,霉菌在面包中的繁殖方式是(________)
A.出芽繁殖 B.种子繁殖 C.孢子繁殖 D.分裂繁殖
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