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    10．如图是某生态系统中各成分之间的关系示意图，请据图回答问题
    （1）请写出图中的一条食物链树→虫→家燕．
    （2）在该生态系统中，虫扮演的角色是消费者；细菌和真菌能把树、虫和家燕遗体中的有机物分解为无机物．
    （3）若此生态系统受到某种有害物质的污染，一段时间后，体内有害物质含量最高的生物是家燕．
    （4）由图可知，生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体．

    分析 （1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
    （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    （3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．

    解答 解：（1）食物链不包括非生物部分太阳和分解者细菌和真菌，因此图中的一条食物链是树→虫→家燕．
    （2）在该生态系统中，虫吃树，因此虫扮演的角色是消费者；细菌和真菌是分解者能把树、虫和家燕遗体中的有机物分解为无机物．
    （3）有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多．图中营养级最高的是家燕，因此“若此生态系统受到某种有害物质的污染，一段时间后”，体内有害物质含量最高的生物是家燕．
    （4）“由图可知，生态系统是指在一定的空间范围内”，生物与环境所形成的统一的整体．
    故答案为：（1）树→虫→家燕
    （2）消费者；分解
    （3）家燕
    （4）环境

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、生物富集的特点．

    练习册系列答案
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    20．下列属于不可遗传的变异的是（　　）
    A．玉米中出现白化苗B．豌豆有高茎、矮茎
    C．色觉正常的夫妇生下一个色盲儿子D．干旱环境中水稻结的种子比较小

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（　　）
    A．鱼的身体呈梭形，可减小游泳时的阻力
    B．蜥蜴的体表有角质的鱗片，可以减少体内水分的蒸发
    C．鸟类用气囊完成气体交换，为飞行提供能量
    D．哺乳动物胎生、哺乳提髙了后代的成活率

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    18．现代家庭中，一般都有冰箱．食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂，主要是因为在冰箱这个环境中（　　）
    A．细菌太多B．温度低，细菌繁殖速度很慢
    C．冰箱中无细菌D．细菌在0℃以下被冻死

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是花的结构图，请据图回答问题．

    （1）图中②④⑥（填标号）共同构成了雌蕊，其中[⑥]子房将来发育成果实，它内部的胚珠将来发育成种子．
    （2）图中[③]花药成熟后自然裂开，散放出花粉，花粉落到[②]雌蕊柱头 上的过程叫传粉．
    （3）与生殖有关的两大结构是[⑧]雌蕊和[⑨]雄蕊．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．芽是未展开的枝或花，如图为李子树的枝芽结构示意图，请按要求回答问题
    （1）图中标号①所代表的结构名称是分生组织；
    （2）；
    （3）．
    （2）在适宜的条件下，标号②发育成叶；标号[④]芽原基发育成新芽；[③]芽轴逐渐伸长，枝芽就发育成新枝，新枝会逐年长粗，这是因为其内具有形成层．
    （3）花芽一般比枝芽粗而圆．

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    2．如图1是某自然生态系统中食物网简图，请据图分析回答：
    （1）此生态系统中作为生产者的生物是草．
    （2）该食物网中食物链有5条，其中最长的一条是草→鼠→蛇→鹰．
    （3）被称为“地球之肺”生态系统是森林生态系统．
    （4）图中蛇和鼠的关系是捕食关系．
    （5）该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的生物成分有分解者．
    （6）如果用一个图形（见图2）来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是D
    （7）人们不恰当地干预该生态系统，如盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林，其共同特点是A
    A．降低了生态系统的自动调节能力B．更加促进了生态系统的平衡
    C．使原有的生态系统得以保持D．丰富了生态系统的食物链．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群．下列描述错误的是（　　）
    A．类群1是由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
    B．制作酸奶时用到的微生物属于类群2
    C．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物
    D．类群1、2、3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物

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    20．要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（　　）
    ①适当提高二氧化碳浓度  
    ②人工形成昼夜温差较大的条件  
    ③适当延长光照时间
    ④形成高温环境  
    ⑤提高氧气浓度．
    A．①③④B．②③④C．①③⑤D．①②③

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