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裸子植物和被子植物的相同之处是(  )
A、两者都有果实
B、两者都没有真正的根
C、两者都有果皮
D、两者都有种子
考点:种子植物的主要特征及其与人类生活的关系
专题:
分析:种子植物包括裸子植物和被子植物两大类;
裸子植物没有真正意义上的花,其产生种子的胚珠外面无子房壁,是裸露的,发育成的种子也是裸露的,外面没有果皮包被,不能形成果实;
被子植物具有真正的花,产生种子的胚珠外面有子房壁,当完成传粉和受精作用后,胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮,包被着种子,能形成果实.
解答:解:被子植物的主要特征是:具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官,种子不裸露,外面有果皮包被;
裸子植物的主要特征是:具有发达的根、茎、叶,种子裸露,没有果皮包被,裸子植物没有花、果实这两个器官;
因此,子植物与裸子植物最主要的相同特征是都有种子.
故选:D.
点评:此题考查了裸子植物和被子植物的共同特征:都有根、茎、叶、种子等器官.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请根据人体营养的有关知识回答下列问题:
(1)小明想比较苹果和黄瓜中维生素C的含量.于是他榨取汁液,并向两支洁净、干燥的小试管内分别注入同一浓度的高锰酸钾溶液2mL.将苹果汁液和黄瓜汁液分别用滴管滴入小试管中,边滴、边震荡、边观察,直至高锰酸钾溶液褪去颜色为止,记录结果是苹果汁液用的滴数多.
①小明在探究过程中利用了维生素C具有的一种奇妙的特性---它的水溶液能够使高锰酸钾溶液褪色,并且维生素C溶液越浓,
 

②为了便于准确地比较,本试验中应当使用
 
滴两种汁液.
③从上述记录结果可知,
 
中所含的维生素C多一些,
 
中少些.
④你还知道那些蔬菜水果中维生素C的含量较高吗?(至少写出两种)
 

(2)食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质,这些营养物质主要在
 
处被吸收后,随血液运往全身.
(3)小明同学为妈妈设计的一份午餐食谱如下:米饭、鱼、肉、豆腐.你认为还缺少哪一类营养物质?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是转基因鼠的研制过程.通过这种方法将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面去,结果使出生的转基因鼠比与它同胞所生的小鼠生长速度快2~3倍,体积大1倍.请据图回答问题:
(1)以上研究过程利用的技术叫
 
技术.
(2)图中B显示,将获得了大鼠生长激素基因的受精
卵注入代孕小鼠体内,你认为注入的部位应是
 

(3)在注入受精卵的过程中,每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵,又有未注射的受精卵,这样做的目的是为了形成
 

(4)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是
 

(5)由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列是相对性状的是(  )
A、狗的黄毛和鹅的白毛
B、狗的黑毛和狗的黄毛
C、狗的卷毛和狗的黄毛
D、穿山甲的爬行和天鹅的游泳

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科目:初中生物 来源: 题型:

不易生根的植物扦插时,用哪种溶液浸泡处理后容易生根?(  )
A、脱落酸B、赤霉素
C、生长素D、细胞分裂素

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是与生殖有关的结构示意图,请分析回答:

(1)甲、乙两图比较,甲图所示生殖结构由多种组织构成,属于
 
层次,乙图所示生殖结构Ⅰ属于
 
层次.
(2)在丙结构中,决定新生命性状的是[
 
]
 
([]内填图中代码,横线上填结构名称,以下相同);在丁结构中,新生命与母体进行物质交换的场所是[
 
]
 

(3)上述图示反映的生殖方式中,属于有性生殖的是
 
(用图示代码表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家蚕个体发育过程中的四种虫态图,请据图回答.

(1)此种个体发育属于
 
变态.
(2)蝗虫与家蚕的发育过程中,不同点是蝗虫没有图[
 
]
 
时期,因此,像蝗虫这样的变态发育称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蛇和水母的运动方式分别是(  )
A、行走、漂浮
B、爬行、漂浮
C、行走、游泳
D、爬行、游泳

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科目:初中生物 来源: 题型:

此图表示绿色植物的什么生理过程(  ) 
A、光合作用B、呼吸作用
C、蒸腾作用D、吸收作用

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