有些家庭把生态球作为家庭摆设,如图。该球密封,内装有水,还生活有甲、乙、丙 三条小鱼;底部有沙子,并生活着一些水藻。请分析回答:
(1)该生态球可作为一个生态系统,因为球里有生物及生物生存的 ,
(2)为了使生态系统球里的生物存活较长时间,应将生态球放在 环境下。
(3)该生态球的生产者是 ,它能通过光合作用为小鱼的生活提供有机物和 小鱼以藻类为食,属于该生态系统的 .
(4)该生态球中的腐生细菌能分解小鱼的排泄物和其他有机物,它们属于生态系统的 者,对生态系统内的 有重要作用。
(5)该生态系统中的非生物部分是
(1)环境 (2)藻类、水草 (3)消费者 (4)分解者 物质循环 (5)阳光、空气、水
【解析】
试题分析:生态系统由生物部分和非生物部分组成,生态球中的生产者有藻类、水草;消费者是小鱼;分解者是细菌、真菌等,
( 1)(2)生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能,植物能够通过光合作用制造有机物,有机物中储存着来自阳光的能量,植物制造的有机物,不仅供给了植物自身,也是动物的食物来源,因此是生态系统中的生产者,该生态系统中生物所需能量的根本来源是太阳光,有机物的制造者是藻类和水草。
(3)藻类和水草进行光合作用能为鱼的生活提供物质和能量(养料和氧气),小鱼属于该生态系统的消费者。
(4)小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳,小鱼排泄物中的有机物被河泥中的细菌和真菌分解成二氧化碳和水,再被植物利用,细菌、真菌属于生态系统中的分解者。
(5)该生态系统中的非生物部分是阳光、空气、水等。
考点:本题考查的是生态系统的组成及各部分的作用。
科目:初中生物 来源:2015届山东汶上县第一中学初二上期期末生物卷(解析版) 题型:综合题
豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配,产生的子一代都是黑色豚鼠(如下图)。请据图分析回答下列问题(用T、t表示控制毛色的显、隐性基因):
(1)根据图中所示遗传结果,从理论上可推断出在豚鼠的毛色这一对性状中_________色是显性性状。
(2)试写出图中相应豚鼠的最可能的基因组成:黑毛亲本豚鼠:_________;子一代豚鼠:_________。
(3)某同学家里买了一只黑色雌性豚鼠,不知其基因组成如何,请选用最简便的方法帮助鉴定:
①选用毛色为_________色的雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配,根据所生后代的毛色即可鉴定;
②若所生后代中既有黑色毛个体又有棕色毛个体,被鉴定的黑色豚鼠的基因组成为_________;
③若多次交配后,所生豚鼠全是黑色毛,被鉴定的黑色豚鼠的基因组成可能为_________。
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科目:初中生物 来源:2015届山东新泰龙廷镇中学初二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
如图是辣椒发育成果实的过程图.请根据图回答下列问题:
(1)从花的结构看,辣椒花属于 性花。
(2)辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做 。要结出辣椒,还要经历的另一个重要生理过程是 。
(3)②和④组成了辣椒果实,可食部分④是由[ ] 发育来的。果实里②的数目较多,其原因是 。
(4)在一棵辣椒植株上要结出多个品种的辣椒,生产实践中常采用的方法是 。
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科目:初中生物 来源:2015届山东新泰龙廷镇中学初二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
“鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃,将自己的卵产到其它小鸟的巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟.对小鸟的这种行为解释正确的是( )
①是先天性行为 ②是由环境因素决定的 ③是学习行为 ④是由遗传物质决定的.
A.①③B.②④C.①④D.②③
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科目:初中生物 来源:2015届山东新泰龙廷镇中学初二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在用显微镜观察人的口腔上皮细胞的实验中,下列说法正确的是( )
A.制作临时装片时要在载玻片的中央滴一滴清水
B.盖盖玻片时,先使它的一边接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上
C.观察装片时,发现物像在视野的左上方,应将装片向右下方移动
D.物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和
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科目:初中生物 来源:2015届山东德州夏津实验中学八年级下期中生物(解析版) 题型:选择题
人是“万物之灵”,在生态系统中属于 ( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.既是生产者,又是消费者
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科目:初中生物 来源:2015届山东德州夏津实验中学八年级下期中生物(解析版) 题型:选择题
在自然界的物质循环中,对物质转化不可缺少的是 ( )
A.生产者和消费者 B.消费者和分解者
C.分解者 D.消费者
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科目:初中生物 来源:2015届山东宁津县第二中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交,培育出了高产的杂交水稻新品种,这是利用了生物多样性的哪一层次的价值 ( )
A.物种的多样性 B.基因的多样性
C.生态系统的多样性 D.数量的多样性
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科目:初中生物 来源:2015届山东即墨长江中学初一上期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题
某同学按下列程序检验绿叶内是否有淀粉产生,你认为其中错误的是( )
A.将叶片放在盛有酒精的小烧杯,隔水加热
B.将漂洗过的叶片在酒精中放几分钟
C.取出叶片,用清水漂洗干净
D.在白瓷砖上把叶片铺开,加点碘液,观察颜色变化
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