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    大多数生物能进行呼吸，吸人氧气，呼出二氧化碳．
     
    （判断对错）
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要．
    生物进行呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳．例如：鲸呼气时产生雾状水柱．
    故答案为：√
    点评：本题是考查学生对生物特征的理解，是判断生物的基本知识．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    线形动物比扁形动物复杂而且高等的地方是（　　）
    A、生殖器官发达
    B、消化管结构简单
    C、消化管前端有口后端有肛门
    D、身体大多细长，呈线形

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一朵花有一个雌蕊，其子房内有五个胚珠，若五个胚珠内的卵细胞都完成了受精卵作用，正常情况下能形成（　　）
    A、一个果实，内有五粒种子
    B、五个果实、每个果实内有一粒种子
    C、五个果实、每个果实内有五粒种子
    D、果实和种子的数量无法确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统中的食物网，请据图回答：
    （1）在草原生态系统中，各种生物通过
     
     的关系构成食物链和食物网．该食物链中能量最初来自
     
    ．
    （2）该食物网有
     
     条食物链；请将最长的一条食物链写出来：
     
    ．
    （3）如果人们大量捕捉草原上的鹰、狐和蛇，就会造成
     
    和
     
    的大量繁殖，最终导致
     
    被大量啃光而沙漠化．
    （4）可见，在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在
     
    的状态，这种现象就叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界里，生物和环境构成了绚丽多彩的世界，生物和环境保持着十分密切的关系．在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变影响着生物，生物也不断进化，适应并影响环境．请分析回答问题．
    （1）沙漠中的仙人掌叶子变成叶刺，影响仙人掌生长的非生物因素主要是
     
    ．这个事例也说明生物能够
     
    环境．
    （2）在草原上过度放牧会使草原沙化，在沙漠地区植树造林可以防风固沙，事例说明
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你认真观察下面菜豆种子和幼苗模式图，据图回答下列问题：
    （1）菜豆种子的主要部分是[
     
    ]
     
    ，它将来发育成
     
    ．
    （2）菜豆种子含有的营养物质贮存在[
     
    ]
     
    中．
    （3）菜豆种子[2]
     
    发育成[
     
    ]
     
    ；[8]是由种子的[
     
    ]
     
    发育而成的．
    （4）幼苗刚出土时，地上部分一般呈黄色，但一段时间后就会变成绿色，原因是什么？答：
     
    ．
    （5）变绿了的幼苗进一步发育所需要的能量直接来源于什么？答：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你依据从微观到宏观的顺序，说明细胞是怎样构成生物体的结构层次．
    （1）高等动物和人体的生长都是从全细胞开始的．这个细胞是
     
    ．
    （2）细胞经分化形成组织，组织在人体内共有几种类型
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子萌发必须具备一些内在条件，下列几类种子在适宜的外界条件下可能萌发的是（　　）
    A、煮熟的种子
    B、保存完好无损的种子
    C、正处于休眠阶段的种子
    D、不在种子的寿限之内

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    菜青虫是威海十字花科蔬菜的重要害虫．在无公害蔬菜产生过程中，应该采用下列方法防治菜青虫的危害（　　）
    A、用低毒农药杀死菜青虫
    B、在田间施放一定剂量的性引剂
    C、人工捕捉菜粉蝶
    D、用防虫网罩起来

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