A. | 运动、调节、消化 | B. | 运动、营养、呼吸 | C. | 运动、保护、支持 | D. | 运动、调节、排泄 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兔子和马新陈代谢的方式不同 | |
B. | 兔子和马的消化吸收功能显著不同 | |
C. | 兔子和马的细胞大小和形状不同 | |
D. | 兔子和马细胞中染色体上的基因不同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为D→A→B→C | |
B. | 若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期 | |
C. | 若用此图表示蝗虫的发育过程,则C对农作物的危害最大 | |
D. | 若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 明亮和黑暗 | B. | 干燥和湿润 | C. | 温暖和寒冷 | D. | 温度和湿度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肋骨上举,膈下降,胸廓容积变大 | B. | 肋骨上举,膈下降,胸廓容积变小 | ||
C. | 肋骨下降,膈上升,胸廓容积变大 | D. | 肋骨下降,膈下降,胸廓容积变小 |
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