【题目】生物因素对生物的影响表现在以下几种关系。
(1)______关系。举例:七星瓢虫捕食蚜虫。
(2)______关系。举例:稻田里的杂草与水稻。
(3)______关系。举例:一个窝里的蚂蚁。
【答案】捕食 竞争 合作
【解析】
环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等;生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。生物之间的关系:种内关系和种间关系,种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式,
生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
(1)七星瓢虫捕食蚜虫,是为了获取食物,因此是常见的捕食关系。
(2)稻田里的杂草与水稻争夺阳光、水分和养料,它们之间是种间竞争关系。
(3)一个窝里的蚂蚁往往成百上千只生活在一起,组成一个大“家庭”,他们之间需要密切配合才能维持群体的生活,因此是合作关系。
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【题目】生长激素的成分属于蛋白质,具有促进生长发育的作用。其使用说明书标明的用法为注射。那么口服是否有效呢?某小组就这一问题进行了探究。下表为实验过程,请回答:
组别 | 实验对象 | 饲喂材料 | 测量并记录 |
甲 | 30只生理状况基本相同的雄性小白鼠随机平均分为三组 | 普通食物 | 小白鼠的 和 |
乙 | 等量添加了生长激素的普通食物 | ||
丙 | 等量普通食物,并注射生长激素 |
(1)生长激素是由____分泌的,婴幼儿时期生长激素缺乏会患___。
(2)实验要求30只雄性小白鼠的生理状况必须基本相同,原因是___。
(3)分别测得每只小白鼠的__和__数据后,还要分别计算各组的__,以便进行实验结果分析。
(4)若实验结果显示:丙组的数值最大,而甲、乙组的数值都明显偏小且基本相等,则可得出的结论是__。出现上述实验结果的原因是生长激素口服会被__而失效。
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【题目】有人说,鸟的全身都为飞行而设计。下面是对于这句话的解释,其中错误的是( )
A. 身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力
B. 吸气和呼气时,肺和气囊都能进行气体交换
C. 骨中空或愈合,使骨骼既轻便又牢固
D. 消化能力强,食物残渣排出快,能减轻体重
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【题目】下列关于实验变量叙述,错误的是( )
A.所有实验都有变量,实验变量在实验设计时就要确定
B.一次实验中,只有一个变量,不能有多个变量
C.对照的两组,实验变量不同,其他因素相同
D.对照的两组,实验变量相同,其他因素不同
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【题目】俗话说“大树底下好乘凉”下列现象中与此生物与环境的关系相似的是( )
A. 枯叶蝶的外形和体色像一片枯叶B. 蚯蚓的活动使土壤变的疏松、肥沃
C. 荒漠中仙人掌的叶特化为刺D. 工业城市中深色的桦尺蠖比浅色的多
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【题目】藏羚羊是我国特有物种,它的羊绒比金子还要贵重,是国家一级保护动物,近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍不时响起。
(1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是:______。
(2)有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来,这样做将会导致藏羚羊的退化,使其在野生状态下的生活能力______。
(3)为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这种做法_____供选答案(不可取、可取)。
(4)请你写出保护藏羚羊的最为有效的措施是______。
(5)建立自然保护区的作用是______。
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