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油条被营养学家称为“使人变笨的食物”,如天天吃油条,会对大脑及神经细胞产生毒害,甚至引起老年性痴呆。炸油条要用到面粉和花生油,它们分别来自种子的:(     )
A.小麦的子叶花生的子叶B.小麦的胚乳花生的子叶
C.小麦的子叶花生的胚乳D.小麦的胚乳花生的胚乳
B
小麦是单子叶植物,种子中的营养物质储存在胚乳中,花生是双子叶植物,种子中的营养物质储存在子叶中。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图是菜豆幼苗示意图,有关叙述错误的是(   )
A.菜豆幼苗是由种子的胚发育而来的
B.[1]是由胚芽发育而来的
C.菜豆种子萌发初期所需营养物质来自胚乳
D.[3]是由胚根发育而来的

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

向玉米种子的剖面滴加碘液,变成蓝色的部分是玉米种子的
A.胚B.胚乳
C.子叶D.胚芽

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在解剖观察花生种子的结构时可以看到,子叶是连接在什么上的?(  ) 
A.胚芽 B.胚轴
C.胚根 D.胚乳

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某生物兴趣小组设计了如下实验步骤探究“温度对种子萌发的影响”。请完善实验步骤并回答⑴—⑶小题:
【实验步骤】
步骤1:取A、B两种植物的种子各150粒,同种植物的种子取自同一批,且饱满、大小基本相同。
 
A1
B1
A2
B2
A3
B3
温度(℃)
    ﹣5
    30
    65
水分
         适宜且  ① 
空气
         充足
光照
         黑暗
步骤2:将A种植物种子平均分成A1、A2、A3三组,B种植物种子平均分成B1、B2、B3三组。六组种子分别同时进行如下处理:
步骤3:4天后同时观察并统计    
(1)请设计记录实验结果的表格。
(2)实验后发现,A种植物种子中A1、 A3组均未萌发,A2组种子大多数萌发,该实验结果说明        ;B种植物种子三组均未萌发,B2组未萌发的原因可能有        (至少写出两点)。
(3)A种植物种子萌发时所需的有机物来自于种子自身的       (填结构名称)。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某生物兴趣小组同学做了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验,在1号、2号、3号、4号四个烧杯中分别放等量的餐巾纸,再将相同数量的菜豆种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:
烧杯
种子所处环境
实验结果
1号
干燥的餐巾纸,置于25℃橱柜中
种子不萌发
2号
潮湿的餐巾纸,置于25℃橱柜中
种子萌发
3号
潮湿的餐巾纸,置于冰箱冷藏室(4℃)

4号
餐巾纸和种子全部浸泡在水中,置于25℃橱柜中
种子不萌发
(1)设置2号烧杯的作用是        
(2)3号烧杯与2号烧杯比,变量为                  
3号烧杯的实验结果是                     
(3)分析实验结果,得出的实验结论是:种子萌发需要适宜的温度、       
         等外界条件。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

种子萌发所需的外界条件是·················· (   )
①适量的水分  ②充足的光照  ③适宜的温度  ④丰富的养料  ⑤充足的空气
A.①②③B.①③⑤C.①②③④D.①②③④⑤

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(5分)根据大豆种子的部分结构示意图,回答下列问题。  

(1)标号       所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体。
(2)豆芽菜可供食用部分主要由图中标号      所示部分发育而来。
(3)大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有     
(4)大豆种子萌发时,④主要起                 作用。
(5)满足种子萌发的自身条件且温度适宜时,将大豆种子浸泡在水中,种子仍不能萌发,这因为缺乏种子萌发所需要的        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图中,图1表示一粒浸软的菜豆种子,某同学用刀片在图中虚线处将种子切断,并画出了横断面的示意图——图2。下列叙述错误的是
A.图2中①②③构成胚
B.图2中①是由受精卵发育来的
C.图2中②的基本组成单位是细胞
D.图2中③表示子叶

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