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一个完整的生态系统包括( )

A.生产者和消费者 B.生物部分和非生物部分

C.食物链和食物网 D.全部生产者、消费者和分解者

B

【解析】

试题分析:生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌;非生物部分包括阳光、空气和水等。非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量。故A、C、D错误;B正确。故选B。

考点:生态系统的组成及各部分的作用

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仔细观察下图中动物,回答下列问题:(9分)

 

(1)A、B与C、D、E、F的主要区别是身体内有无脊柱,所以A、B 属于 动物,C、D、E、F属于 动物。

(2)C是属于 类动物。

(3)E属于 ,与飞行生活相适应的身体特征是:身体呈 型,前肢变成 ;体表被覆羽毛等。

(4)F属于 动物,它特有的生殖特点是 。

(5)将以上动物按照由低等(简单)到高等(复杂)的进化顺序排列,你觉得最可能的是 。

A.A B D C F E B.A B C D E F

C.A D B F C E D.A B D C E F

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年四川攀枝花二中七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于生态系统的是( )

A、一群山羊 B、一片森林 C、一群小猫 D、一窝小鸟

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生物体能够由小长大的原因是( )

A.细胞数目的增多

B.细胞体积的增大

C.细胞的营养状况

D.细胞的生长、分裂和分化

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下列除哪一项外,其余的都属于有机物( )

A.氧气 B.蛋白质 C.糖类 D.脂肪

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(5分)中国内地发现人感染H7N9型禽流感病例正在持续上升,截至2013年5月6日,各地共报告确诊病例130人,确诊42人治愈出院,死亡31人,其余患者正在接受治疗.为了防控人感染H7N9型禽流感疾病,某科研机构用健康的小鸡进行了如下实验:

编号

实验小鸡数量

处理方法

实验结果

甲组

10只

给小鸡注射适量的生理盐水

小鸡全部存活

乙组

10只

给小鸡注射活的H7N9型禽流感病毒

小鸡全部死亡

丙组

10只

给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒

小鸡全部存活[来源:Zxx

丁组

10只

给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒,一周后,再给它们注射活的H7N9型禽流感病毒

请根据上述实验回答问题:

(1)甲组和乙组是一组对照实验,变量是______.

(2)请预测丁组的实验结果:______.

(3)从传染病流行的基本环节分析,携带有H7N9型禽流感病毒的鸡对于健康人来说是______.

(4)为了预防人感染H7N9型禽流感疾病的流行,卫生专家指出:“应尽可能减少与禽类不必要的接触,尤其是与病、死禽的接触”.从预防传染病的措施分析,这属于______.

(5)某人想通过接种甲型H1N1流感疫苗来预防H7N9型禽流感,你认为能否起到预防作用?______.

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家蚕产生的蚕丝可以织出精美的绸缎,为了提高蚕丝质量,在家蚕的饲养中应设法延长的发育时期是 期。

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以下昆虫属于不完全变态发育的是( )

A、蝼蛄 B、蚊子 C、苍蝇 D、蜜蜂

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(5分)某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时,用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤,请你根据以下实验步骤,回答下列问题。

(1)步骤①中,一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊,主要原因是植物的呼吸作用产生了____________,步骤①用黑色塑料袋遮光一昼夜的目的是____________________________。

(2)该实验中,叶片的b 、c两处形成了相互对照,其变量是___________。

(3)步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用需要______________。

(4)该实验可以说明___________是光合作用的产物。

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