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【题目】下表是鼎湖山国家级自然保护区内的动植物情况。根据下表,下列分析错误的是(  )

被子植物

裸子植物

蕨类植物

鸟类

爬行动物和两栖动物

哺乳动物

1822

23

148

214

75

38

A. 上述资料反映出生物种类的多样性

B. 上述资料反映出基因的多样性

C. 上述资料的被子植物与裸子植物在分类上均属于种子植物

D. 上述资料的鸟类、爬行动物和两栖动物均属于脊椎动物

【答案】B

【解析】

生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。

生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,图表中显示了多种植物,动物所以题干反映了生物种类多样性,故A正确上述资料反映出生物种类多样性,故B错误种子植物分为裸子植物和被子植物,裸子植物的种子无果皮包被,没有果实,上述资料的被子植物与裸子植物在分类上均属于种子植物,故C正确上述资料的鸟类、爬行和两栖动物的体内都有脊柱,均属于脊椎动物,故D正确。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如表为探究种子萌发条件的实验方案,该方案的实验变量是(  )

组别

玉米种子

温度

水分

空气

基质

20粒

25℃

适量

充足

肥沃的土壤

20粒

5℃

适量

充足

肥沃的土壤

A. 温度 B. 水分 C. 空气 D. 土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一个健康的成年人一次献血的量一般为

A. 100—200ml B. 200—400ml C. 400—600ml D. 600—800ml

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【题目】请分析先天性行为是否具有局限性? ____________________________

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【题目】用澄清的石灰水检验人呼出的气体,石灰水变浑浊,说明(  )

A. 人呼吸时,吸入氧气,呼出二氧化碳 B. 人呼吸时,呼出二氧化碳

C. 人呼吸时,呼出氧气 D. 人呼吸时,呼出的气体中有较多的二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物多样性是珍贵的自然遗产,是人类生存和发展的基本条件之一。认识生物多样性结构层次的内在联系,更有利于保护生物多样性。

(1)生态系统中某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响该生态系统的稳定;当生态系统发生剧烈变化时,也会加速________的多样性和________多样性的丧失。

(2)因此,保护生物的________环境,保护________的多样性,是保护生物多样性的根本措施。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将下表内的空格补充完整。

主要特征

和人类生活的关系

两栖

动物

幼体生活在________中,用________呼吸;成体大多生活在________上,也可在________中游泳,用________呼吸,________可辅助呼吸

青蛙等两栖动物是农田害虫的________,能减少____________对环境的污染;国家二级保护动物是________

爬行

动物

体表覆盖角质的________________;用 ________呼吸;在________上产卵,卵表面有坚韧的________

可食用,如________;可入药,如_________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国淡水鱼品种中,被称为“四大家鱼”的是(  )

A. 鳙鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼

B. 鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼

C. 鲢鱼、青鱼、鲫鱼、草鱼

D. 鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用盐腌渍雪菜时,雪菜周围会有大量的水分渗出,原因是(  )

A. 盐水浓度大于雪菜细胞液浓度,细胞吸水

B. 盐水浓度大于雪菜细胞液浓度,细胞失水

C. 盐水浓度小于雪菜细胞液浓度,细胞吸水

D. 盐水浓度小于雪菜细胞液浓度,细胞失水

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