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14.如图所示图一表示某生态系统中的食物网,图二是其中一条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答:

(1)图一的食物网中共有3条食物链.
(2)要组成完整的生态系统,图一中需要添加的成分是非生物部分和分解者.
(3)图中猫头鹰和蛇的关系是竞争和捕食.
(4)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是草.
(5)若图一所示生态系统的土壤中含有重金属镉,则体内镉积累最多的生物是猫头鹰.

分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级.
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.

解答 解:(1)食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的.图一中有3条食物链:草→兔→猫头鹰;草→鼠→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰.
(2)生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者.图一中的草属于生产者,各种动物属于消费者,作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和分解者.
(3)由上图生态系统中可知,猫头鹰和蛇捕捉鼠为食属于捕食关系,猫头鹰和蛇是为了获取食物维持自己生存的需要.蛇和猫头鹰之间相互争夺共同的食物田鼠,因此又属于竞争关系.  
(4)在生态系统中物质循环和能量流动沿着食物链和食物网进行并逐级递减,由于呼吸作用分解有机物,动植物的遗体中的有机物也会被分解者分解,所以沿着食物链生物体内有机物的总量逐级递减.在草→鼠→猫头鹰这条食物链中,有机物总量最多的是草,所以丙对应的生物是草.
(5)若图一所示生态系统的土壤中含有重金属镉,会通过食物链不断积累.猫头鹰位于3条食物链的最顶端,因此体内有毒物质积累最多.
故答案为:
(1)3
(2)分解者
(3)竞争和捕食
(4)草
(5)猫头鹰

点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成、物质和能量以及有害物质的流动特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于生态系统的叙述中错误的是(  )
A.生态系统由生物部分和非生物部分组成的
B.生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节,是不可缺少的
C.最大的生态系统是地球
D.非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.某校兴趣小组对本校学生进行了遗传性状调查,所得的部分结论如下.请你判断正确与否.
(1)如果某学生为卷发,而其父母双方是直发,则卷发一定是隐性性状.正确(判断正确与否)
(2)假设卷舌基因为R,不卷舌基因为r,则卷舌性状的学生的基因组成必为RR.不正确(判断正确与否)
(3)一同学有酒窝(用基因A表示),则其父母中至少一人有酒窝.正确(判断正确与否)
(4)一同学的父母都是双眼皮(用基因B表示),则该同学必定也是双眼皮.不正确(判断正确与否)
 你能说出你的理由吗?理由是若双亲的基因型为Bb×Bb,则子女中会出现基因型bb,为单眼皮.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.小明帮父母收玉米发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒,原因最有可能是(  )
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9.如图为几种微小生物的形态结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)病毒是图中的B(填字母),在酿酒和做面包时离不开的是图中的C(填字母).
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(3)与植物细胞相比,A与C的细胞里都没有叶绿体,只能以现成的有机物为食.图中D的生殖方式是孢子生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.植物进行光合作用的主要器官是(  )
A.B.C.D.花和果实

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.光学显微镜是生物学实验中常用的探究器具,能够帮助我们观察到肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构.因此,还需要制作用于显微镜下观察的临时玻片标本.
请你回答下列相关问题:
(1)在显微镜的结构中,最重要的构造是;能使观察到的物像更加清晰的是细准焦螺旋.
(2)使用显微镜的正确步骤是(用下列步骤的代号排序):④②⑤①③
①调节粗、细准焦螺旋等结构看清物像②对光,有白亮的视野③收镜
④取出显微镜,放在实验台上,安装镜头⑤放观察物,用压片夹压住
(3)玻片上写的是“9>6”,在显微镜的视野中看到的图象是9<6
(4)要将显微镜视野里一个偏向右上方的细胞移到视野中央,应将玻片移向右上方.
(5)用低倍镜观察临时装片时,发现视野中有类似细胞结构的物像,但由于视野亮度太大,无法清晰地观察.为进一步观察清楚,应该选用小光圈、平面镜调节.
(6)当显微镜目镜为10X、物镜为10X时,在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞.若目镜不变,物镜换成40X时,则在视野中可以看到这行细胞中的4个.
(7)用显微镜观察某临时装片时,发现视野中有一污点.移动玻片标本和转动目镜,污点都没有移动,说明污点在物镜上,此时需要用的擦拭材料是擦镜纸.
(8)用于制作临时玻片标本的生物材料必须薄而透明,有时还需要进行适当的染色.
(9)观察后绘制细胞结构图时,图中比较暗的地方要用3H 铅笔来表示用较密的细点来表示.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.甲、乙、丙、丁四位同学正在学习制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片,在显微镜视野中看到的物象如图所示,请据图回答下列问题:
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(2)在观察过程中,要使观察到的物像更加清晰,应调节细(粗/细)准焦螺旋.
(3)该显微镜的物像有两种,如果看到的物像太小,要使视野中的细胞放大,应转动转换器改变物镜的倍数.
(4)

①观察效果最好的是乙图,若要乙图中的A细胞移到视野中央,应将玻片向右下方移动.
②甲图中边线较粗的2个圆是气泡,出现这种情况,应当怎样改进?用镊子夹起盖玻片,使它一边先接触载玻片上的生理盐水滴,然后缓缓放下
③丙图中有较多的杂物,他可以尝试用擦镜纸擦拭镜头.
④丁图中的细胞重叠,不利于观察,你给他的建议是将牙签在生理盐水中均匀涂抹开.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.污水处理厂用细菌来净化污水,因为(  )
A.污水是细菌生存的最佳环境B.细菌以污水中的无机物为食
C.细菌以污水中的有机物为食D.污水最合适细菌繁殖

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