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    基因的多样性是生物多样性的实质，原因是（ ）

    A. 各种生物的各种特征是由基因控制的，每种生物就是一个丰富的基因库

    B. 不同的生态系统，生活着不同种类的生物

    C. 生物种类不同，就是它们的基因完全不同

    D. 生物的传种接代，就是基因和基因组成的代代相传

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省南通市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    最近学校正在组织工人进行树木移栽。下列措施中，可能不会提高树苗成活率的是

    A. 阴天或雨天移栽 B. 带土移栽 C. 多浇水多施肥 D. 剪去部分枝叶

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建省建瓯市七年级第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在胃里开始消化，在小肠内完全被消化的物质是（ ）

    A. 脂肪 B. 淀粉 C. 维生素 D. 蛋白质

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年辽宁省丹东市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列动物体表具有外骨骼的是（ ）

    A. 河蚌 B. 蜗牛 C. 蜻蜓 D. 水蛭

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年辽宁省丹东市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    制作发酵食品的正确操作步骤是（ ）

    A. 灭菌、发酵、接种、密封

    B. 灭菌、接种、密封、发酵

    C. 灭菌、密封、接种、发酵

    D. 密封、灭菌、接种、发酵

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年云南省个旧市北郊教育联合会七年级下学期第二次月考（期中）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答：

    （1）实验时，取两支试管，分别加入2ml浆糊，再向1号试管中加入2ml__________，向2号试管中加入2ml的唾液；这样，1号管和2号管就构成了一组_________实验，变量是____________。

    （2）接着将两支试管放入温水中，温水的温度应为 ______℃，目的是模拟_________的温度。

    （3）10分钟后再往两支试管中分别滴加几滴碘液，结果发现_______号管不变蓝，而另一支试管变蓝，这一现象得出了实验结论是：______________________________。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年云南省个旧市北郊教育联合会七年级下学期第二次月考（期中）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    毛细血管有利于血液与组织细胞进行物质交换的结构特点是 （ ）

    A. 血流速度慢 B. 管径只有8～10微米

    C. 数量大，分布广 D. 以上三者都是

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年云南省个旧市北郊教育联合会七年级下学期第二次月考（期中）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    观察“平衡膳食宝塔”图，下列说法正确的是（ ）

    ①我们要均衡地吃这五类食物

    ②1中含有丰富的糖类，多吃可以补充能量

    ③5中含有丰富的脂肪，它在人体中被消化成氨基酸

    ④青少年要多吃4，因为其中含有丰富的备用供能物质。

    A. ①②③ B. ②③ C. ①② D. ①②③④

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年河北省秦皇岛市七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    血液里红细胞或血红蛋白含量低于正常值，会引起 （ ）

    A. 发炎 B. 糖尿病 C. 贫血 D. 坏血病

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