【题目】俗话说: “食不言,寝不语。 ”吃饭时不能大声说笑的原因是 ( )
A. 防止食物误入气管 B. 有利于保护声带
C. 避免消化器官血流减少 D. 避免唾液的分泌量减少
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为草原生态系统请根据图回答问题.
(1)图中生产者是 .
(2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为者.
(3)图中有条食物链.
(4)如果狐大量减少,那么鼠和兔将会 .
(5)该生态系统中还有一种成分没有画出来它是者.
(6)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是和 .
(7)写出其中一条食物链: .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于胎儿获得营养物质的途径,下列正确的是( )
A.脐带→胎盘→母体→胎儿 B.母体→胎盘→脐带→胎儿
C.胎盘→脐带→母体→胎儿 D.母体→脐带→胎盘→胎儿
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象,按发生分裂的先后顺序,它们的关系为( )
A.a→c→d→b
B.a→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a→d→b→c
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下图,总结鸟适于飞行的特点
(1)观察图中1错误!未指定书签。所示,鸟的身体呈 型,可以减少空气的阻力。
(2)观察图中2所示,鸟的前肢变成 ,上面生有几排大型的,适于搏击空气。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻 。附着在胸骨上的是全身最发达的 , 产生飞行的动力。
(4)鸟靠呼吸,辅助呼吸。
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【题目】人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解,其中①②代表某类气体,③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答:
(1)子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____,消化终产物随血液送达组织细胞后,在图中气体[_____]的参与下被分解利用,提供学习所需能量。
(2)阳光大课间时子去操场跑步,下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是_____。
(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖,可能是图中_____(填代号)所示的生理过程异常所致,也可能是内分泌腺_____的功能障碍有关。
(4)子怡同学的代谢终产物排出体外的途径,图中共呈现出_____条。
(5)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成,利于物质交换,这充分体现出_____的生物学观点。
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