精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
9.下列选项中,可以看作是一个生态系统的是(  )
A.大海中的鱼B.森林中的松树C.森林中的空气D.一座森林

分析 生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体.由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).非生物部分包括阳光、空气、水等.

解答 解:A、“大海中的鱼”,只有消费者,没有生产者、分解者,也没有环境部分,因此不属于生态系统;
B、“森林中的松树”,只有生产者,没有消费者、分解者,也没有环境部分,因此不属于生态系统;
C、“森林中的空气”,只有部分非生物,没有生物部分,因此不属于生态系统;
D、“一座森林”,即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此属于生态系统.
  所以属于生态系统的是“一座森林”.
故选:D.

点评 解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列结构中不属于肾单位组成的是(  )
A.肾小管B.肾小球C.肾小囊D.肾动脉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.加拉帕戈斯群岛上的13种地雀有共同的祖先,喙形却各不相同,造成这种差异的原因是(  )
A.因为各自食物不同,发生了定向变异
B.环境的差异使地雀发生了不定向变异
C.群岛中不同的食物选择了不同喙形的种类
D.这13种地雀繁殖能力较强,在生存斗争中获胜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.肾小球两端的血管分别为入球小动脉和出球小动脉.√.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为某一家族的某种遗传病系谱图(基因用A、a表示,且该基因位于常染色体上),据图分析回答:
(1)该病是受隐性基因控制的遗传病.
(2)3号的基因型是Aa;9号的基因型是AA或Aa.
(3)3号和4号,生育一个患病孩子的几率是25%.
(4)为降低此遗传病的发生率,可采取哪些预防措施?①禁止近亲结婚;②婚前进行医学检查;③进行优生咨询;④科学受孕.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.关于鸟类特征的描述,不正确的是(  )
A.家鸽是恒温动物
B.家鸽小肠很短,利于减轻体重,适于飞翔
C.鸟类体表被覆羽毛
D.家鸽体内有发达的气囊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于营养物质在人体中的作用,叙述正确的是(  )
A.脂肪是主要的供能物质B.缺乏维生素C易患佝偻病
C.人体的各项生命活动都离不开水D.碘摄入过量易患大脖子病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.人类是森林古猿进化来的,下列有关描述不正确的是(  )
A.到地面生活的部分森林古猿进化成人类
B.制造和使用工具使双手和大脑发达
C.制造工具及合作交流产生了语言和意识
D.现代的类人猿也能进化成人类

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.以下列举的是温带草原生态系统中的几种生物,请填空.

(1)图中,草是生产者,生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.
(2)图中形成的食物链有3条.它们彼此交错连接形成食物网.
(3)写出其中任意一条食物链.草→食草昆虫→吃虫鸟→鹰.
(4)生态系统中的物质和能量,就是沿着食物链和食物网流动的.
(5)有毒物质DDT沿着食物链积累,该生态系统中,DDT积累得最多的生物是鹰.
(6)假若该系统中蛇被大量捕杀,草的数量会减少;若人类过度放牧,造成草原沙化,草几乎全无,那么这个系统将失去自我调节能力.

查看答案和解析>>

同步练习册答案