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生物五界分类系统包括                            和___     
原核生物界;原生生物界;真菌界;植物界;动物界。

试题分析:生物分类学上使用较广的是五界分类系统,它是由美国生物学家魏泰克在1969年提出的。魏泰克在已区分了植物与动物、原核生物与真核生物的基础上,又根据真菌与植物在营养方式和结构上的差异,把生物界分成了原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界五界。其中的原生生物界包括一切真核的单细胞生物和没典型细胞分化的多细胞生物。在这些生物中, 有些似乎应放在动物界,如草履虫、变形虫,有些似乎应放在植物界,如衣藻、团藻,而有些则兼有植物和动物(或真菌)的双重特征,如眼虫和黏菌。魏泰克认为,这些生物处于进化的低级阶段,它们之间是没有清楚界限的,因此,可以放在一个界中。但是,有些分类学家则主张将它们分别放到动物界或植物界中,对于那些同时具有动物和植物两方面特征的生物,可以既收入植物界,也收入动物界,承认它们的“双重身份”。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

蛔虫是寄生在人的小肠内常见的寄生虫。下列不是蛔虫适应寄生生活的特点的是
A.体表有角质层
B.生殖器官发达,生殖能力强
C.消化管结构简单,肠仅由一层细胞组成
D.消化能力强,可以消化人体小肠内不能消化的物质

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

某同学在网站搜到下列动物图片,请运用所学知识回答问题。

(1)上图中身体呈两侧对称,有口无肛门,背腹扁平的动物是       
(2)如何区分蚯蚓身体的前后端?                               
(3)图中属于昆虫的动物是                   ,请画一个检索表对其进行分类。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

蚯蚓、海葵、乌贼、蛔虫是我们生活中常见的动物,抓住特征仔细辨别他们分别属于哪类动物 (     )
A.节肢动物环节动物线形动物扁形动物
B.线形动物软体动物扁形动物腔肠动物
C.腔肠动物节肢动物线形动物扁形动物
D.环节动物腔肠动物软体动物线形动物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各种动物,若依据形态、结构和生理功能进行分类,除哪种动物外,其他三种可划为同一类群
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列生物中,属于单子叶植物的一组是(     )
A.水绵、银杉、蚕豆B.小麦、玉米、水稻
C.油松、洋槐、苔藓D.大豆、花生、桃

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌粘液而湿润的________完成。从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于_________生活。
(2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是______  ___,该器官的结构特点是由许多        构成,内含丰富的_______________。
(3)鸟的呼吸器官是______________,标号2是____________,其功能是____________,以适应空中的飞翔生活。
(4)比较以三种动物呼吸器官的结构,可看出生物进化的趋势是_______________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:连线题

将下列动物的分类序号填入括号内
①.海马( ) ②.海蜇( ) ③.对虾( ) ④.河蚌( ) ⑤.涡虫(  )
A.腔肠动物
B.节肢动物
C.软体动物
D.扁形动物
E.鱼类

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是(     )
A.幼体成体均可生活在水中和陆地
B.幼体生活在水中,成体生活在陆地也可生活在水中
C.主要生活在水中,也可以生活在陆地
D.有时生活在水中,有时生活在陆地

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同步练习册答案