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    10．在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是（　　）
    A．门、界B．界、种C．种、纲D．纲、目

    分析 自然界中的生物多种多样，我们要对他们进行分类，可以分为不同的等级，分析解答．

    解答 解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．人体运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关变异的叙述中，属于不可遗传变异的是（　　）
    A．惯用右手的夫妇生了一个惯用左手的女孩
    B．品种相同的花生种在不同土壤中结的果实大小有差异
    C．父母都是直发，儿子卷发
    D．高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生的高产抗倒伏小麦

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列神经活动中，属于非条件反射的是（　　）
    A．北雁南飞B．望梅止渴C．老马识途D．海豚顶球

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．酱油制作过程中使用的生物技术是（　　）
    A．发酵技术B．克隆技术C．组织培养D．转基因技术

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．请仔细识别下列图片中的各类植物，分析判定：

    （1）图A代表的植物属于藻类 植物，图B代表的植物属于苔藓植物．图C代表的植物属于蕨类 植物，图D代表的植物属于种子植物．
    （2）通过比较可知，结构最简单的是图A（填字母），用种子繁殖的是图D（填字母），图中可以作为空气污染指示植物的是图B（填字母），古代植物遗体作为今天的能源物质煤的植物是图C（填字母）．
    （3）图C靠孢子 进行繁殖．图C植物长得比较高大的原因是其根、茎、叶里都有输导组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．图是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图解，请回答：
    （1）图中[1]所指的酶是唾液淀粉酶，由唾液腺分泌．
    （2）图中[3]所指的物质是消化酶；[4]所指的物质是葡萄糖．
    （3）物质[4]在小肠内由小肠绒毛的毛细血管直接吸收进入血液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．图是骨的结构，请据图回答：
    （1）根据骨的形态，右图所示的骨属于长骨．
    （2）骨的基本结构是由[④]骨膜、骨质、骨髓组成．
    （3）骨的表面覆盖着骨膜，它内含神经和血管，其中血管为骨组织提供营养物质．
    （4）图中[①]是骨骺端的骨组织，呈蜂窝状，称为骨松质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关生物技术应用实例的叙述正确的是（　　）
    A．利用羊的乳汁生产人凝血因子应用的是克隆技术
    B．制作泡菜利用了酵母菌发酵技术
    C．利用大肠杆菌生产胰岛素应用的是转基因技术
    D．蜜枣的制作利用了脱水干燥法

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