保护物种多样性的最有效措施是( )
A.人工栽培和养殖 B.法制教育和管理 C.易地保护 D.就地保护
D
【解析】
试题分析:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护,除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,又叫易地保护,此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源,另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,此外对破坏者还采取法制教育和处罚等,等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用,故选D。
考点:本题考查的是保护生物多样性的最有效措施,解答此题的关键是熟记建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施。
科目:初中生物 来源:2015届河北鸡泽县初二第一学期期末生物卷(解析版) 题型:综合题
请用下列资料回答有关动物行为的问题:
资料一:①蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂。它们分工明确又相互合作,共同维护蜂群的生存;②遇到敌害时,工蜂会群起护巢;③工蜂白天采蜜,夜间回巢休息;④蜂王和雄蜂交配、产卵,繁殖后代;⑤两只蜂王相遇,会互相咬杀到剩下一只。
(1)从资料一中的各项(特别是①)描述中可知蜜蜂是一种具有典型的 行为的动物;②这种防避敌害、保护自己的行为,叫做 行为。③是蜜蜂的节律行为——昼夜节律,这种行为受 (填“生物钟”或“环境”)控制;⑤表现的是蜜蜂的 行为。
(2)上述蜜蜂的各种行为,从行为的发生来看,都是 行为。
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科目:初中生物 来源:2015届河北鸡泽县初二第一学期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
细菌都是单细胞个体,它们的生殖方式通常是( )
A.出芽生殖 B.分裂生殖 C.营养生殖 D.孢子生殖
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科目:初中生物 来源:2015届河北鸡泽县初二第一学期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于胎儿从母体获得营养物质的途径中,正确的是( )
A.母体→脐带→胎盘→胎儿 B.母体→胎盘→脐带→胎儿
C.胎盘→母体→脐带→胎儿 D.母体→胎盘→胎儿→脐带
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科目:初中生物 来源:2015届河北鸡泽县初二第一学期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
动物的运动方式多种多样,下列动物运动方式相同的一组是 ( )
①蝗虫 ②章鱼 ③袋鼠 ④狗 ⑤飞蛾 ⑥大象 ⑦海龟 ⑧马
A. ①③⑦ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ④⑥⑧
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科目:初中生物 来源:2015届河北藁城尚西中学初二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
成功获得转基因超级鼠的实例说明
A.生物的性状控制基因
B.生物的基因控制性状
C.只有老鼠可以进行转基因研究
D.老鼠是可以变大的
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科目:初中生物 来源:2015届河北藁城尚西中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:探究题
下列是一组科学探究题,请分析回答问题。
为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求处理。
瓶号 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物质 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 |
瓶口处理 | 不作处理 | 不作处理 | 用消毒棉球塞住 |
温度 | 25度 | 5度 | 25度 |
(1)分析甲、乙实验可知,实验的变量是 。
(2)分析甲、丙实验可知,实验的变量是 ,目的是为了探究
。
(3)设计该探究活动的基本原则之一是 变量的原则。
(4)观察是科学探究的基本方法,以下说法错误的是( )
A.科学观察要有明确的目的
B.观察要全面细致和实事求是
C.科学观察不可以直接用肉眼,必须借助放大镜,显微镜等仪器
D.科学观察有时需要较长时间,要有计划,有耐心
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科目:初中生物 来源:2015届河北正定县初二第一学期期中质量检测生物卷(解析版) 题型:综合题
下图为菜豆种子萌发的过程,请据图回答:
(1)处于①②阶段时,萌发所需的营养物质是种子结构中的___________,萌发所需的能量通过______作用分解其中 提供。
(2)处于⑤阶段时,体内有机物合成必需的原料是_________ 和___________ 。
(3)对⑤进行移栽时,根部保留一坨泥土,目的是不要让___________受到损伤。请另举一例在生产实践中提高移栽成活率的措施:_________________ 。
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