【题目】生物多样性的实质是（ ）
A．物种的多样性 B．遗传（基因）的多样性
C．生态系统的多样性 D．适应方式的多样性
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，下列叙述错误的是（ ）
A.该食物网中数量最多的生物是草
B.食物网中共有7条食物链
C.鹰数量的增加会引起兔数量的减少
D.蛇与鹰之间既存在捕食关系又存在竞争关系
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如果把绿色植物比作生物圈中生产有机物的“天然工厂”，那么工厂里生产有机物的“车间”是（ ）
A．所有活细胞 B．叶绿体 C．线粒体 D．叶肉细胞
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】你参加过以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动了吗？低碳， 意指较低(更低)的温室气体 (二氧化碳为主)排放。低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。上海世博会是第一个正式提出“低碳”理念的世博会，也是第一个 “无烟世博会”。
(1)煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的__________，并释放出_________气体。
(2)一公顷树林，每天能吸收150～500千克的二氧化碳，并释放出60～400千克的氧气，这是依靠植物的___________作用。因此，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的___________平衡。
(3)吸烟不仅违背“低碳”的生活方式，而且主要对人体的系__________统造成严重危害。
(4)在日常生活中，应如何响应“低碳”的生活方式？(说一例即可)
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网．请根据图分析回答下列问题：
（1）这个食物网由条食物链构成．
（2）此草原中的所有生物及其生活环境共同构成 ．
（3）对猫头鹰而言，能量消耗最少的食物链是 ．
（4）猫头鹰体内的有机物最终是来源于绿色植物进行的作用．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图中表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（ ）
A.ab段表示该植物不进行光合作用
B.bc段表示该植物的光合作用不断增强
C.b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用
D.cd段表示该植物的光合作用不再进行
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物，请回答：
（1）根据体内有无脊柱这一特征，可将以上动物分为两类，图中体内无脊柱的是__________。
（2）鱼有许多适应水中生活的特征：用_________呼吸，用_________感知水流的方向，用鳍游泳。
（3）我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对上图动物中的___________进行就地保护。
（4）按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是_____________。
A.鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄
B.蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C.蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫
D.蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
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