A. | 果农将毛桃改良成口感好的蜜桃采用嫁接方法,嫁接是无性繁殖 | |
B. | 农民把小麦种子撒播在田园中,种子萌发长出幼苗是有性生殖 | |
C. | 组织培养是一种利用生殖细胞培养新植物体的高新技术手段 | |
D. | 利用植物的根也能繁殖后代,这种繁殖方式属于无性生殖 |
分析 (1)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等.
(2)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.
解答 解:AD、果农将毛桃改良成口感好的蜜桃采用嫁接方法,利用植物的根也能繁殖后代,都是无性繁殖,AD正确.
B、种子的胚是由受精卵发育形成的,因此小麦种子萌发属于有性生殖,B正确.
C、植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体,C错误.
故选:C
点评 判断有性生殖还是无性生殖主要看是否经过两性细胞的结合.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制传染源 | B. | 切断传播途径 | C. | 保护易感人群 | D. | 控制病原体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 近视眼 凸透镜 | B. | 近视眼 凹透镜 | C. | 远视眼 凸透镜 | D. | 远视眼 凹透镜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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