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1.在某个特定的生态系统中可以缺少的成分是(  )
A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分

分析 生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.

解答 解:生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).非生物部分是生物生存的外界条件,不可缺少;生产者--植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,不可缺少;分解者会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用,进入生态循环,不可缺少;动物是生态系统中的消费者,只是促进了物质循环,可以缺少消费者.
故选:B.

点评 理解掌握生态系统的组成及各部分组成的功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是(  )
A.软体动物B.节肢动物C.线形动物D.环节动物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列生物中属于分解者的是(  )
A.B.食虫鸟C.细菌D.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

9.现有小鲤鱼数条,金鱼缸、凉开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等.请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气.
(1)提出问题:鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气?
(2)作出假设:鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气.
(3)设计探究方案:
①取两个相同的鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的凉开水和池塘水.
②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中,观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现.
(4)实验现象:一段时间后,甲中的小鲤鱼会大口吞水,运动缓慢,并最终死亡,而乙中的小鲤鱼无异常表现.
(5)根据预测现象,得出实验结论:鱼在水中呼吸时需要利用溶解在水中的氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为人体的消化系统部分结构示意图,请据图回答:
(1)人体消化和吸收的主要器官是图中④(填标号)所示结构.
(2)图中①所示器官为肝脏,它分泌的胆汁对食物中脂肪的消化起重要作用.
(3)②中的胃腺分泌的胃液中含消化蛋白质的酶.
(4)写出淀粉在消化道中消化过程的反应式淀粉→麦芽糖→葡萄糖.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是一个长骨的结构,据图回答下列问题:
(1)写出图中下列标号的结构名称:
2骨膜 3骨髓    7骨质
(2)对骨的生长和再生起主要作用的是图中的2 (填代号)
(3)颜色和功能都会随着生理过程不同而发生改变的是图中的3(填代号)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.水螅主要通过出芽的方式来生殖,芽体 长成小水螅后,就会从母体上脱落下来,独立生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是中国居民”膳食平衡宝塔“,请据图回答问题.
(1)每天人摄取最多的食物应是含糖类较多的食物.
(2)每天人摄取最少的食物应是含脂肪较多的食物.
(3)青少年正在成长发育,需要大量的蛋白质,因此需要多吃金字塔中第3、4层食物,这类食物含蛋白质较多.
(4)高血压和高血脂的人应该尽量减少脂肪的摄入,因此在他们的饮食中应该少吃第5层的食物.
(5)”膳食平衡宝塔“的角度评价下面三位同学的早餐食谱,最为合理的是C.
A.两个馒头、一杯可乐  B.一个鸡蛋、一杯开水  C.一个鸡蛋、一个馒头、一杯鲜橙汁.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.水螅身体呈辐射对称,便于感知周围的各方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御.

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